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小学数学面积单元测试练习

同学们，面积是小学数学中的一个重要概念，它与我们的日常生活息息相关，从书本的大小到教室的地面，再到我们居住的房屋，都离不开面积的计算。通过本单元的学习，我们已经掌握了面积的含义、常用的面积单位以及长方形、正方形面积的计算方法。现在，就让我们通过这份测试练习来检验一下自己的学习成果，查漏补缺，为后续的学习打下更坚实的基础。请同学们认真读题，仔细作答，相信你一定是最棒的！

一、填空题(每空2分，共20分)

1.物体的表面或围成的平面图形的大小，叫做它们的（）。

2.常用的面积单位有（）、（）和（）。（从大到小填写）

3.边长是1厘米的正方形，它的面积是（）；边长是1米的正方形，它的面积是（）。

4.一个长方形的长是8分米，宽是5分米，它的面积是（）平方分米。

5.一个正方形的边长是6米，它的面积是（）平方米。

6.在括号里填上合适的单位名称：一枚邮票的面积大约是4（）；教室地面的面积大约是50（）。

7.一张长方形的纸，长20厘米，宽15厘米，从这张纸上剪下一个最大的正方形，这个正方形的边长是（）厘米，面积是（）平方厘米。

二、判断题(对的打“√”，错的打“×”，每题2分，共10分)

1.面积单位比长度单位大。（）

2.一个正方形的边长扩大到原来的2倍，它的面积也扩大到原来的2倍。（）

3.用8个相同的小正方形可以拼成一个大正方形。（）

4.一个长方形的周长是20厘米，它的面积不一定是24平方厘米。（）

5.用两根同样长的铁丝分别围成一个长方形和一个正方形，它们的面积相等。（）

三、选择题(将正确答案的序号填在括号里，每题3分，共15分)

1.下面图形中，面积最大的是（）。（假设每个小方格面积相等）

A.占4个小方格的长方形

B.占5个小方格的不规则图形

C.占3个小方格的正方形

2.一个长方形的长是10厘米，宽是长的一半，它的面积是（）。

A.50平方厘米B.20平方厘米C.150平方厘米

3.一个正方形的面积是36平方分米，它的边长是（）。

A.6平方分米B.6分米C.9分米

4.一个教室的面积大约是60（）。

A.平方厘米B.平方分米C.平方米

5.把一个长方形框架拉成一个平行四边形，这个平行四边形的面积与原长方形的面积相比，（）。

A.变大了B.变小了C.不变

四、计算题(共20分)

1.直接写出得数。(每小题2分，共8分)

*5米=（）分米

*8平方分米=（）平方厘米

*长方形长6厘米，宽4厘米，面积是（）平方厘米。

*正方形边长7米，面积是（）平方米。

2.计算下面图形的面积。(每小题6分，共12分)

*一个长方形操场，长80米，宽50米。

*一个正方形手帕，边长25厘米。

五、解决问题(每题7分，共35分)

1.一块长方形的菜地，长25米，宽12米。这块菜地的面积是多少平方米？如果每平方米收白菜8千克，这块地一共可以收白菜多少千克？

2.一间卧室地面的长是6米，宽是4米。用边长为2分米的正方形地砖铺地，需要多少块这样的地砖？

3.一个正方形的花坛，周长是24米。这个花坛的占地面积是多少平方米？

4.一张长30厘米，宽20厘米的长方形红纸，要从这张纸上剪下一个最大的正方形。这个正方形的面积是多少？剩下部分的面积是多少？

5.一个长方形的游泳池，长50米，小明沿着池边跑一圈是160米。这个游泳池的占地面积是多少平方米？

参考答案与解析

同学们，做完了上面的练习，感觉怎么样？下面是参考答案和一些重点题目的解析，希望能帮助你更好地理解和掌握面积的知识。

一、填空题

1.面积

2.平方米，平方分米，平方厘米(顺序不能错)

3.1平方厘米，1平方米

4.40

5.36

6.平方厘米，平方米(根据生活常识判断)

7.15，225(最大的正方形边长只能取长方形的宽)

二、判断题

1.×(面积单位和长度单位是不同类型的计量单位，无法直接比较大小)

2.×(边长扩大2倍，面积扩大4倍)

3.×(至少需要4个相同的小正方形才能拼成一个大正方形，8个可以拼成一个长方形或更复杂的大正方形，但通常小学阶段指最少情况或简单拼接，8个小正方形按2x4排列是长方形，要拼成大正方形需要边长为小正方形边长的整数倍，8不是完全平方数，所以不能拼成正方形)

4.√(周长一定，长方形的长和宽可以有多种组合，面积也不同。例如长9厘米宽1厘米，面积是9平方厘米)

5.×(周长相等的长方形和正方形，正方形的面积更大)

三、选