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第
三
单元;;;本节重点;;;;;;全班分为5/10组,每1/2大组选定一首诗歌进行解读。
组内全员通读全诗,整体感知诗歌。
理解诗题,诗题是诗歌的眼睛,理解题目的意思有助于理解诗歌内容。
交流讨论,逐句疏通诗意,遇到有阻碍的字词查看注释或查阅工具书。
各组选派一位代表,用自己的话把诗歌大意说给大家听。;野望
王绩
东皋薄暮望,徙倚欲何依。
树树皆秋色,山山唯落晖。
牧人驱犊返,猎马带禽归。
相顾无相识,长歌怀采薇。;;;;;;;;;;;阅读诗歌,圈画出诗中景物描写的词句。
发挥想象和联想,想象画面,体会景物的特点。填写表格一。
圈画诗中集中体现情感的诗句,联系给出的背景资料,结
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