浮梁县2024-2025学年第一学期六年级语文期末学业展示题目及答案.docxVIP

浮梁县2024-2025学年第一学期六年级语文期末学业展示题目及答案

考试时间：______分钟总分：______分姓名：______

1.选择题（每题2分，共20分）

（1）下列词语中，加点字的读音与其他三项不同的一项是：

A.精神B.精准C.精神D.精巧

（2）下列句子中，没有语病的一项是：

A.他的成绩一直在班级名列前茅，老师和同学们都很佩服他。

B.为了提高学习成绩，他每天晚上都要学到很晚。

C.这个故事告诉我们，勤奋学习是取得成功的必要条件。

D.由于下雨，所以我没有去参加学校的运动会。

（3）下列句子中，运用了修辞手法的一项是：

A.这本书的内容非常丰富。

B.小明的成绩提高了，他的脸上露出了喜悦的笑容。

C.春天的阳光温暖而明媚。

D.他用笔在纸上画了一个圆。

（4）下列词语中，字形与其他三项不同的一项是：

A.奋斗B.愉快C.勤奋D.睿智

（5）下列句子中，表达不准确的一项是：

A.雨后的天空，彩虹挂在天空，犹如一条彩带。

B.这个公园里的花坛里种满了五颜六色的花朵。

C.他的歌声如天籁之音，让人陶醉。

D.这本书的内容枯燥无味，让人提不起兴趣。

2.填空题（每题2分，共20分）

（1）下列词语中，加点字的字形与其他三项不同的一项是：_______。

（2）下列句子中，缺少标点符号的一项是：_______。

（3）下列句子中，用词不当的一项是：_______。

（4）下列句子中，用词重复的一项是：_______。

（5）下列句子中，用词不当的一项是：_______。

3.简答题（每题5分，共25分）

（1）请简要概括以下文章的中心思想：《_______》。

（2）请分析以下句子中修辞手法的运用：《_______》。

（3）请简要说明以下诗句的意义：《_______》。

（4）请简要分析以下人物的性格特点：《_______》。

（5）请简要说明以下段落的作用：《_______》。

4.作文题（40分）

以“家乡的变化”为题，写一篇不少于500字的作文。要求内容具体，结构完整，语言通顺。

试卷答案

1.选择题

（1）C

解析：A、B、D三项均为“精”字的读音，C项为“经”字的读音。

（2）C

解析：A项中“名列前茅”与“很佩服他”搭配不当；B项中“提高学习成绩”与“学到很晚”逻辑关系错误；C项表达准确；D项中“由于下雨”与“没有去参加”因果关系不明确。

（3）C

解析：A、B、D三项均为对事物的一般描述，C项通过比喻手法，形象地描绘了春天的阳光。

（4）D

解析：A、B、C三项均为“奋”字的字形，D项为“奋”字的另一种字形。

（5）D

解析：A、B、C三项表达准确，D项中“枯燥无味”与“让人提不起兴趣”重复。

2.填空题

（1）奋

解析：其他三项均为“奋”字的字形。

（2）他的成绩一直在班级名列前茅，老师和同学们都很佩服他。

解析：缺少逗号分隔并列的名词短语。

（3）为了提高学习成绩，他每天晚上都要学到很晚。

解析：用词不当，应改为“熬夜”。

（4）这个公园里的花坛里种满了五颜六色的花朵。

解析：用词重复，“五颜六色”已经表示了颜色的多样性。

（5）他的歌声如天籁之音，让人陶醉。

解析：用词不当，应改为“美妙”。

3.简答题

（1）中心思想：通过描述家乡的变化，表达了对家乡发展的喜悦和对未来美好生活的期待。

解析：概括文章的主旨和情感。

（2）修辞手法：比喻，将歌声比作天籁之音，形象地描绘了歌声的美妙。

解析：分析句子中使用的修辞手法及其效果。

（3）意义：诗句表达了诗人对春天美好景色的赞美和对生活的热爱。

解析：解释诗句的含义和情感。

（4）性格特点：勤奋、乐观、有责任感。

解析：分析人物在文章中的行为和态度，概括其性格特点。

（5）作用：通过对比，突出了家乡的变化和发展。

解析：分析段落在文章中的作用，如对比、衬托等。