六年级写人作文笑面虎750字[12篇].docxVIP

第=PAGE1*2-11页（共=NUMPAGES1*22页）

PAGE

六年级写人作文笑面虎750字[12篇]

六年级写人作文笑面虎750字第1篇

阳光透过窗户洒在教室里，六年级的同学们正专心致志地写着作业。教室里弥漫着淡淡的墨香，这每个学生都熟悉的味道。在这个安静的午后，我注意到一个同学，他叫小虎，大家都叫他“笑面虎”。

小虎长得胖乎乎的，一双明亮的眼睛总闪烁着调皮的光芒。他的脸上总挂着笑容，让人感觉他个和善的人。但知晓他的人都知道，这笑容背后隐藏着严厉和狡猾。

那天，老师布置一篇作文，题目《我的好朋友》。同学们纷纷开始动笔，而我却陷入困境。我的好朋友小虎，平时总笑眯眯的，但他的性格却让我难以捉摸。我绞尽脑汁，却始终无法将他的形象描绘得生动有趣。

突然，我注意到小虎正专注地写着作文。他的眉头微微皱起，好像在思考着什么。我好奇地凑过去，想看看他写的什么。只见他笔下的小虎，不再那个笑面虎，而一个勇敢、善良、乐于助人的孩子。

我心中一动，好像找到灵感。我迅速拿起笔，开始描写小虎帮助同学、关心他人的点点滴滴。笔尖在纸上飞舞，我的思绪也跟着小虎的善良举动而飞扬。

写着写着，我突然意识到，原来小虎并不我想象中的那样。他也有温柔的一面，只很少表现出来。我突然感到一阵愧疚，原来我一直以来都误解他。

就在这时，小虎抬起头，正好与我目光相遇。他依旧笑眯眯的，但那笑容中却多一份温暖。我突然感到一股暖流涌上心头，那一刻，我明白…

那一刻，我明白，每个人都有自己的故事，我们不能只看到表面，而忽略内心的美好。那一刻，我明白，真正的友谊，建立在相互知晓和包容的基础上的。那一刻，我明白，要用心去感受生活中的每一个细节，才能发觉那些被我们忽略的美好。

从那以后，我和小虎成无话不谈的好朋友。我们一起分享快乐，一起面对困难，一起成长。而那篇作文，也成为我们友谊的见证。

六年级写人作文笑面虎750字第2篇

在我六年级的时候，学校里有一位老师，他叫李老师。他长得胖胖的，满脸的笑容，看起来非常和蔼可亲。但同学们私下里都叫他“笑面虎”。这让我很好奇，究竟什么让同学们这样称呼他呢？

李老师总面带微笑，对每个学生都十分关心。他的课堂上，同学们都特别喜欢听他讲故事。但一旦我们发觉他在课堂上讲小话，他就会立刻严肃起来，用他那严厉的目光盯着我们，我们立刻回到正轨。这时，我们才发觉，原来李老师并不我们想象中的那么好相处。

记得有一次，我在课堂上偷偷和同桌说话，被李老师发觉。他走到我面前，用严肃的语气对我说：“小明，你知道你在做什么吗？你这样不尊重老师，也不尊重同学。”他的话语让我深感愧疚，我立刻低下头。从那以后，我再也没有在课堂上讲过小话。

李老师不仅对学生的行为要求严格，对学习也要求十分严格。他总告诉我们，通过努力学习，才能成为对社会有用的人。在他的鼓励下，我们班的同学们都十分努力学习，成绩也一直名列前茅。

有一次，我在数学考试中得个低分，心情十分沮丧。李老师看出我的心思，他走到我身边，轻声对我说：“小明，别灰心，失败并不可怕，可怕的失去信心。只要你努力，一定能取得好成绩。”这句话让我重新振作起来，我下定决心，一定要在下次考试中取得好成绩。

在李老师的教导下，我们班的同学们都取得优异的成绩。但李老师却始终保持着和蔼可亲的态度，从不向我们发火。这就我们心中的“笑面虎”——李老师。

通过这次经历，我明白，笑面虎并不代表一个人没有脾气，而他善于用宽容和理解来对待学生。李老师用自己的言行，我们明白什么真正的教育。我希望，在未来的日子里，我们都能像李老师一样，用爱心和耐心去关爱每一个学生，让他们在快乐中成长。

六年级写人作文笑面虎750字第3篇

他，个子不高，瘦瘦的，戴着一副眼镜，总笑眯眯的。这就我们班的“笑面虎”——张老师。

张老师虽然面带微笑，但说起话来却总让人有些摸不着头脑。他总用一种让人意想不到的方式批评我们，让人在尴尬中反省自己的错误。

记得有一次，我们在教室里聊天，声音越来越大，张老师走进教室，看到我们这样，脸色立刻变得严肃起来。他走到我面前，微笑着说：“我的耳朵不出问题，怎么听到你们的声音这么响？”我立刻意识到自己错，赶紧低下头。张老师接着说：“你们知道吗？声音太大，不仅会影响到别人，还会让自己分心。你们应该学会控制自己的情绪，尊重他人。”他的一番话，我们都陷入沉思。

张老师不仅在课堂上严格要求我们，在生活中也关心我们。有一次，我生病，不能去上学。张老师得知后，特意来到我家，关心地询问我的病情。他不仅给我带来水果和药品，还叮嘱我要按时吃药，注意休息。在他的关心下，我很快就康复。

张老师虽然外表看起来和蔼可亲，但他在教育我们时却非常严厉。有一次，我在课堂上玩手机，被张老师发觉。他严肃地说：“你知不知道，你这样做对自己不负责任的表现