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记录的含义

记录工作：即记录实践，是指很据科学的方法从事记录设计、收集、整理、分析研究和提供各种记录资料和记录咨询意见的活动的总称。其成果是记录资料(原始调查资料和加工解决后的系统资料）；

记录资料：即记录工作过程中所取得的各种关于数字资料以及与之相关的其余资料的总称。通常以登记表、记录图和记录报告的形式变现,用以反映社会经济现象的规模、水平、速度、结构和比例关系等信息的数字和文字资料；

记录科学:即记录理论,是指记录工作实践的理论概括和科学总结．

记录学

记录学:是一门收集、整理、分析数据方法的科学,其目标是探索数据的内在数量规律性，以达成对客观事物的科学结识。

记录学的研究对象

记录学研究的对象是：社会经济现象总体的数量特征和数量关系。

其根本特征:在质与量的辩证统一中，研究大量社会经济现象总体的数量方面，反映社会现象发展变化的规律性在具体时间、地点和条件下的数量体现，揭示事物的本质、相互联络、变动规律和发展趋势。

记录学研究特点

数量性、总体性、具体性、社会性

记录工作的过程及基本职能

记录工作的过程:记录设计、记录调查、记录整理、记录分析（定性-定量—定性:循环往复)

记录设计：指依照记录研究对象的特点和研究的目标、任务,对记录工作的各个方面和各个环节的通盘考虑和安排,是记录结识过程的第一个阶段,即定性结识的阶段；

记录调查：指依照记录研究对象和目标规定，依据记录设计的内容、指标和指标体系的规定，有计划、有目标、有组织的收集原始资料的工作过程，即由定性到定量结识的阶段；

记录整理：指依照记录研究的目标，将记录调查得到的原始资料和经过各种方法得到的次级资料进行科学的分类和汇总,使其条理化、系统化的工作过程，即为记录分析准备在一定限度上可以反映总体特征的记录资料；

记录分析:指在记录整理的基础上，依照研究的目标和任务，应用各种科学的记录方法,从静态和动态两个方面对研究对象的数量方面进行计算、分析研究,结识和揭示所研究对象的本质和规律性，做出科学的结论,进而提出建议和可预测性的意见的工作过程,即从定量到定性进一步结识的阶段。

记录工作的基本职能:信息、咨询、监督

记录学研究的基本方法

大量观测法、记录分组法、综合指标法、时间数列分析法、指数法、抽样推断法、相关分析法。

记录学的基本概念

总体：指客观存在的,有性质相同的许多个别事物构成的整体；

总体单位：指构成总体的许多性质相同的个别事物，简称单位／个体;

标志：用于阐明总体单位特征的名称或概念,有数量标志和品质标志之分;

标志体现：标志特征在各单位的具体体现，数量标志体现为具体的数值，品质标志体现为对特征加以描述的文字;

记录指标：用于阐明总体数量特征的名称或概念及数值:一个完整的记录指标包含指标名称、指标数值、指标计量单位、计算方法、指标所属的时间和空间等因素；

记录总体的特征：同质性、大量性、差异性

记录指标的特点:数量性、综合性、具体性

记录总体与总体单位关系:不是固定不变的，而是相对的概念,依照研究的目标和研究对象的变化而变化的:即总体可能为单位,单位也可能为总体

指标和标志关系：指标和标志是一对相对的概念，分别相应与记录总体和记录总体单位，用于反映各自的数量特征,两者既有区别,又有联络.

区别:指标用于反映总体数量特征,是具体的量，不管数量指标还是质量指标,其具体体现都是数值；标志用于反映总体单位特征,数量标志以数值表达为一定的量,但品质标志只能用适当的文字来体现。

联络：记录指标是建立在标志表象的基础上,它是由各个总体单位的标志体现加总而来，没有总体单位的标志体现,就不可能有总体的指标值。

指标的分类

指标的体现形式:总量指标、相对指标、平均指标

总体现象的内容:数量指标、质量指标

现象的时间情况：静态指标、动态指标

数据的取值依据:客观指标、主观指标

数量指标：指反映社会经济现象的规模大小或数量多少的记录指标，通常体现为:总量指标、绝对数

质量指标:表明总体内部构成、比例、发展速度和通常水平等的指标，通常体现为相对指标和平均指标,其数值体现为相对数和平均数。

记录变异：指记录总体中各单位之间存在的差异和同一总体在不一样时间上的差异

记录变量:现象自身所固有的随条件变化而变化的量,变量值是变量的具体数值体现;

连续变量与离散变量:依据变量值是否连续来划分,相邻两个变量值之间是否可以连续分割得到新的变量值

记录调查的类型

调查对象包含的范围:全方面调查(记录报表和普查）、非全方面调查

调查登记的时间是否连续：经常性调查、一次性调查

调查的组织形式:通常调查(记录报表制度）、专门调查

调查对象:指要对其进行调查研究的现象的总体，由许多性质相同的个别单位构成

调查单位：构成调查对象的总体单位,在某项调查中登记其具体特征的单位,即调查项