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博士研究生培养细则

一、总则

为规范博士研究生培养工作，提高培养质量，确保博士研究生在德智体美劳等方面全面发展，特制定本细则。本细则适用于本校博士研究生的招生、培养、考核、毕业等全过程管理。

二、培养目标

（一）培养要求

1.掌握本学科坚实的基础理论和系统的专业知识。

2.具备独立从事科学研究、教学或管理工作的能力。

3.具有创新精神和实践能力，能够在本领域取得创造性成果。

4.熟练掌握至少一门外语，能够阅读本专业的外文文献。

5.具备良好的学术道德和科研诚信。

（二）培养方向

1.坚持理论联系实际，注重学科交叉融合。

2.鼓励参与国内外学术交流，拓宽学术视野。

3.强化科研实践能力，培养解决复杂问题的能力。

三、培养方式

（一）课程学习

1.课程设置：博士研究生需修读不少于16学分的课程，包括专业基础课、专业核心课和选修课。

2.考核方式：采用考试、论文、实践报告等多种形式考核，成绩合格方可获得学分。

3.选课要求：学生需在导师指导下完成课程选择，确保课程体系的系统性和前沿性。

（二）科研训练

1.开题报告：学生需在导师指导下完成开题报告，经专家组评审通过后方可进入课题研究。

2.导师指导：导师需定期与学生进行学术交流，提供科研指导和帮助。

3.科研活动：鼓励学生参与学术会议、发表论文、申请科研项目等，提升科研能力。

（三）学术交流

1.国内交流：组织学生参加校内学术讲座、研讨会等活动。

2.国际交流：支持学生赴海外高校或研究机构进行短期访问或合作研究。

四、培养过程管理

（一）阶段考核

1.入学考核：新生入学后需进行基础理论和专业知识考核，不合格者需补修课程。

2.中期考核：博士研究生培养中期需进行科研进展考核，包括开题报告、中期成果汇报等。

3.毕业考核：完成培养计划后，需进行毕业论文答辩，通过后方可毕业。

（二）导师职责

1.制定培养计划：导师需根据学生情况制定个性化培养方案。

2.科研指导：指导学生开展科研工作，解决科研中的问题。

3.学术道德教育：加强学术诚信教育，杜绝学术不端行为。

（三）监督机制

1.学院监督：学院成立博士研究生培养委员会，负责监督培养过程。

2.导师监督：导师需定期检查学生培养进度，及时调整培养计划。

3.学生反馈：建立学生反馈机制，及时收集学生意见并改进培养工作。

五、毕业要求

（一）学位论文

1.论文选题：需具有理论意义或应用价值，符合学科发展方向。

2.论文质量：论文需达到学校规定的学术水平，无学术不端行为。

3.论文答辩：经专家组评审通过后方可进行答辩，答辩合格方可获得学位。

（二）科研成果

1.发表要求：博士研究生在读期间需在核心期刊发表论文至少1篇。

2.科研项目：鼓励学生参与科研项目，取得阶段性成果。

（三）毕业流程

1.论文提交：完成论文后需提交学院审核，经导师同意后送审。

2.答辩准备：准备答辩材料，包括开题报告、中期成果、论文等。

3.学位授予：答辩通过后，经学校学位委员会审核，授予博士学位。

六、附则

（一）本细则由研究生院负责解释。

（二）本细则自发布之日起施行。

一、总则

为规范博士研究生培养工作，提高培养质量，确保博士研究生在德智体美劳等方面全面发展，特制定本细则。本细则适用于本校博士研究生的招生、培养、考核、毕业等全过程管理。本细则旨在为博士研究生的培养提供系统性的指导，确保培养过程的科学性、规范性和有效性，为社会输送高层次创新型人才。

二、培养目标

(一)培养要求

1.掌握本学科坚实的基础理论和系统的专业知识：

(1)深入理解学科的基本概念、理论框架和研究方法。

(2)熟悉学科发展前沿动态，掌握学科最新研究成果。

(3)具备宽广的知识面，能够进行跨学科思考和研究的初步能力。

2.具备独立从事科学研究、教学或管理工作的能力：

(1)能够独立设计、组织和实施科学研究项目。

(2)能够运用科学方法分析和解决复杂问题。

(3)具备一定的教学或管理能力，能够胜任相关工作。

3.具有创新精神和实践能力，能够在本领域取得创造性成果：

(1)培养批判性思维和创新能力，能够提出新的研究思路和方法。

(2)具备将科研成果转化为实际应用的能力。

(3)鼓励参与创新实践活动，提升解决实际问题的能力。

4.熟练掌握至少一门外语，能够阅读本专业的外文文献：

(1)外语水平需达到学校规定的博士研究生入学要求。

(2)能够熟练阅读和理解本专业的外文文献资料。

(3)具备一定的外语写作和交流能力，能够撰写英文论文或进行学术交流。

5.具备良好的学术道德和科研诚信：

(1)遵守学术规范，杜绝学术不端行为。

(2)尊重知识产权，正确引用他人成果。

(3)诚实守信，勇于承担责任。

(二)培养方