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第四章基本平面图形
1线段、射线、直线
(第1课时线段、射线、直线)
1.下列可近似看作直线的是()
A.绷紧的琴弦B.正方体的棱C.数轴D.手电筒发出的光线
2.下列图形及其表示方法不正确的是()
3.如图,下列说法不正确的是()
A.直线AB与直线BA是同一条直线
B.线段AB与线段BA是同一条线段
C.射线OA与射线AB是同一条射线
D.射线OA与射线OB是同一条射线
4.如图,图中直线共有____条,线段共有____条,射线共有____条,射线AB与射线____是同一条射线。
5.按语句“延长线段PQ”画图,正确的是()
6.下列关于作图的语句中,正确的是()
A.画直线AB=10cm
B.画线段MN,在线段MN上任取一点P
C.画射线OB=10cm
D.以点M为端点,画射线AM
7.如图,在平面内有A,B,C三点,根据下列语句画图:
(1)画直线AC、线段BC、射线AB。
(2)在线段BC上任取一点D(不同于点B,C),连接线段AD。
8.用一个钉子把一根细木条钉在木板上,用手拨木条,木条能转动,这说明________;用两个钉子把细木条钉在木板上,就能固定细木条,这说明________。
9.如图,建筑工人砌墙时,经常用细绳在墙的两端之间拉一条参照线,使砌的每一层砖在同一条直线上,这样做的依据是________。
10.如图,完成下列填空:
(1)直线a经过点____,但不经过点____。
(2)点B在直线____上,在直线____外。(填小写字母)
(3)直线a与直线b的交点为____。
11.已知平面上有三个点,则可以确定直线的条数是________。
12.平面内两两相交的三条直线,如果它们最多有a个交点,最少有b个交点,则a+b=____。
13.直线AB、线段CD、射线EF的位置如图所示,则其中不可能相交的是()
14.下列几何图形与相应语句描述相符的是()
A.如图1,延长线段BA到点C
B.如图2,射线BC经过点A
C.如图3,直线a和直线b相交于点A
D.如图4,射线CD和线段AB没有交点
15.山东省为了尽快发展鲁西南经济,开通了济宁到济南的高铁,某辆高铁在济宁到济南间运行,路经停靠曲阜、泰安站,则应为该辆高铁准备____种高铁票。
16.如图,平面上有A,B,C,D四个点,根据下列语句画图。
(1)画直线AB,CD相交于点E。
(2)画线段AC,BD相交于点F。
(3)连接EF交射线BC于点G。
(4)连接AD,并将其反向延长。
17.如图,已知数轴上的原点为O,点A表示3,点B表示-1,回答下列问题:
(1)数轴在原点O右边的部分(包括原点)是一条什么线?怎样表示?
(2)射线OB上的点表示什么数?端点表示什么数?
(3)数轴上表示不大于3且不小于-1的数的部分是什么图形?怎样表示?
18.(1)试验观察:如图所示,如果每过两点可以画一条直线,那么:
第①组最多可以画____条直线;第②组最多可以画____条直线;
第③组最多可以画____条直线。
(2)探索归纳:
如果平面上有n(n≥3)个点,且每3个点均不在同一条直线上,那么最多可以画________条直线(用含n的代数式表示)。
(3)解决问题:
某班45名同学在毕业后的一次聚会中,若每两人握1次手问好,则共握____次。
第2课时比较线段的长短
1.如图,田亮同学用剪刀沿直线将一片平整的树叶剪掉一部分,发现剩下树叶的周长比原树叶的周长要小,能解释这一现象的数学知识是__________。
2.下列说法正确的是()
A.过A,B两点的直线的长度是A,B两点之间的距离
B.线段AB就是A,B两点之间的距离
C.在A,B两点之间的所有连线中,其中最短连线的长度是A,B两点之间的距离
D.乘火车从石家庄到北京要行驶283千米,是说石家庄与北京的距离是283千米
3.如图,用圆规比较两条线段A′B′和AB的长短,下列结论正确的是()
A.A′B′ABB.A′B′=ABC.A′B′ABD.不确定
4.如图,在三角形ABC中,比较线段AC和AB的长短,方法可行的有()
①用刻度尺测量出AB和AC的长度;②用圆规将线段AB叠放到线段
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