2025年浙江省温州市第二中学中考[三模]语文试卷[含解析].pdfVIP

2025年浙江省温州市第二中学中考三模语文试卷

一、临近毕业，小江整理了以下思维导图，请帮助她完成学习任务。

1．（9分）阅读回答问题。

（1）完成汉字填写①—④。（4分）

①

②

③

④

（2）完成⑤—⑥处的填空。（2分）

⑤

⑥

（3）请将以下内容与⑦—⑨相匹配。（3分）

⑦

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⑧

⑨

A.晋太元中，武陵人捕鱼为业。（《桃花源记》）

B.其业有不精，德有不成，非天质之卑，则心不若余之专耳。（《送东阳马生序》）

C.先帝创业未半，而中道崩殂。（《出师表》）

二、为完成关于“自然疗愈力”的小论文，小江整理了以下素材。

2．（21分）阅读下文，完成学习任务。

素材一：医学中的自然疗愈力

自然疗愈体系及其发展脉络

起源

传统中医思想：《黄帝内经》提出要顺应自然，自然医学学说：古希腊医学之父希波克拉底指

保持机体与外界环境的平衡。出“自然的治愈力量”，健康是一种身心和谐的

状态。

发展

园艺疗法应用：医院将病患安排在花园中劳作，园艺疗法协会成立：1973年，美国成立了国

取得巨大的临床疗效。家园艺治疗与康复委员会。

兴盛

医养结合：《市卫组织2014—2023年传统医学注意力恢复理论：当代快速的生活节奏使人们

战略》提出自然医学疗法的持续需求，为自然疗的注意力不断消耗，对自然的感知可以帮助人

愈创造了巨大的发展空间。们获得精神补充和情感恢复。

素材二：实践中的自然疗愈力

公园里，有人抱住了一棵树！这并非行为艺术，而是一场风靡全球的自然疗愈实验：抱树疗法。

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科学家发现，树木释放的植物杀菌素不仅能净化空气，还能降低人体压力激素皮质醇；树木的

振动频率与人类a脑波的频率相近，能触发深度放松状态。而当你真正拥抱一棵树时，身体与

自然的连接远不止于此：树皮的触感通过手掌传递到大脑，将积压的情绪转化为可感的物理刺

激，芬兰一项研究发现，抱树5分钟能显著提升副交感神经活性，让紧绷的身体放松。心理学

中的具身认知理论指出，拥抱动作本身会刺激催产素分泌，而树木稳定的存在感填补了现代人

缺失的“非人类亲密关系”，通过激活大脑奖赏系统，缓解社交孤立带来的负面情绪。

素材三：古代诗歌中的自然疗愈力

诗作品

人

苏①，归去，也无风雨也无晴。（《定风波•莫听穿林打夜声》）

轼

②人有悲欢离合，。（《水调歌头•明月几时有》）

辛③乘风好去，长空万里，。（《太常引•建康中秋夜为吕叔潜赋》）

弃

④？悠悠。不尽长江滚滚流。（《南乡子•登京口北固亭有怀》）

疾

李⑤，万里送行舟。（《渡荆门送别》）

白

⑥我寄愁心与明月，。（《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》）

陶⑦，心远地自偏。（《饮酒》其二）

渊

⑧忽逢桃花林，夹岸数百步，中无杂树，，。（《桃花源记》）

明

素材四：现当代文学作品中的自然疗愈力