江南教学设计：识字、理解与朗读训练.pdfVIP

《江南》教学设计2

教学要求

1、学会本课生字，理解有这些生字组成的词。

2、理解课文内容，了解诗歌大意。

3、正确、流利有感情的朗读课文，背诵课文。

教学时间两

第一

一、看图导入

1、看图

图上画了些什么？这时候？在什么地方人们在干什么/这是一幅美丽

的江南水乡图景。

二、分析课题

三、初读指导

1、课文

2、自由轻声读课文

3、检查效果

出示指名读，齐读。

四、教学生语

1、练习书空第二题

2、分析字形指导书写

江：水，右边是“工”。

南；下面不是羊。

叶；口字旁，右边是十

田鱼西北可学生自己分析

第二

一、复习

指名朗读课文，要求读正确。

Jiangnanteachingdesign

2

教学要求

1.Learnthenewcharactersinthissonandunderstandt

hewordscomposedofthesenewcharacters.2.Understand

thecontentofthetextandunderstandthegeneralmeaning

ofthepoem.3.Readthetextcorrectly,fluentlyand

emotionally,andrecitethetext.

TeachingtimeTwo

sons

第一

1.Imageimport

1.Lookat

thepicture

Whatisdrawnonthepicture?Whenisthis?Wherearepeopledoingwhattheydo/Thisisa

beautifulpictureoftheJiangnanwatertown.

2.Analyzethe

topic

3.Firstreading

guidance

1.FanReading

Text

2.Readthetextfreelyand

softly

3.Checktheresultsof

self-study

Showthewordsandnamethem

andreadthemtogether.

4.Teachstudentswords

andwords

1.Practicethesecond

questionofemptybook

2.Analyzetheshapeofthe

characterstoguidewriting

Jiang:Threepointsofwater,andthe

rightisBusiness.

South;thereisnosheep

below.

Y