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“绿色环保”主题班会活动方案

一、活动基本信息

活动主题：践行绿色生活，共创美丽家园

活动时间：202X年X月X日（周X）下午第X节课（45分钟）

活动地点：X年级（X）班教室

参与人员：班主任、全体学生、邀请1-2名家长代表（可选）

活动目标：

知识目标：了解当前环境问题（如污染、资源浪费）的现状及危害，掌握绿色生活的具体方法（如垃圾分类、节约资源）。

能力目标：通过实践操作与小组讨论，提升环保行动的策划与执行能力。

情感目标：树立“环保从我做起”的责任意识，培养热爱自然、保护环境的情感。

二、活动准备

1.物资准备

多媒体设备（投影仪、电脑）、PPT课件（含环境问题图片、视频、互动问题）；

环保知识问答卡片（含选择题、判断题）、垃圾分类道具（模拟垃圾桶4个：可回收物、厨余垃圾、有害垃圾、其他垃圾；各类垃圾卡片若干）；

学生提前收集的“家庭环保小妙招”卡片、环保主题手抄报/绘画作品；

绿色植物（如多肉、绿萝）1-2盆（作为“班级绿色角”启动道具）；

奖品（如环保铅笔、再生纸笔记本、种子盲盒）。

2.人员分工

主持人：2名学生（负责流程引导、串场）；

多媒体操作：1名学生（播放PPT、视频）；

评委：班主任+2名学生代表（负责知识问答、创意展示评分）；

记录员：1名学生（记录小组讨论成果、活动亮点）。

三、活动流程

环节1：开场导入——感知环境危机（5分钟）

主持人开场：

“亲爱的老师、同学们，大家好！今天我们班会的主题是‘践行绿色生活，共创美丽家园’。地球是我们唯一的家园，但近年来，我们的家园正面临严峻的挑战——冰川融化、空气污染、塑料垃圾堆积……这些离我们很远吗？其实，它们就在我们身边。”

视频播放：

播放《地球的哭诉》短视频（2分钟，内容：工厂废气排放、森林砍伐、海洋塑料污染等画面，配旁白：“我曾拥有蔚蓝的天空、清澈的河流，但如今，我的皮肤被污染，我的呼吸变得沉重……孩子们，请帮帮我！”）。

提问互动：

主持人：“看完视频，你有什么感受？身边有哪些破坏环境的行为？”（邀请2-3名学生分享，引发共鸣）

环节2：知识学习——环保知识我知道（10分钟）

PPT讲解：

班主任或学生代表通过PPT讲解核心环保知识（图文结合，通俗易懂）：

当前环境问题：全球变暖（原因：温室气体排放；后果：冰川融化、极端天气）、空气污染（PM2.5来源：汽车尾气、工厂废气）、水污染（原因：工业废水、生活污水倾倒）、土壤污染（原因：农药滥用、垃圾填埋）。

绿色生活小技巧：

节约资源：随手关灯、关水龙头；使用节能电器；纸张双面打印；

减少污染：自带水杯、购物袋，拒绝一次性用品；垃圾分类投放；

绿色出行：步行、骑自行车或乘坐公共交通工具；

保护自然：种植绿色植物；不随意采摘花草；不伤害小动物。

知识问答游戏：

规则：主持人出示问题，学生举手回答，答对者获小奖品（如环保铅笔）。

示例问题：

选择题：下列属于可回收物的是？（A.废纸B.果皮C.电池）

判断题：废旧电池属于有害垃圾，需要特殊处理。（对）

简答题：请说出一种节约用水的方法。（如：用淘米水浇花、及时修复漏水的水龙头）

环节3：实践体验——垃圾分类我能行（15分钟）

模拟垃圾分类游戏：

规则说明：将学生分成4组，每组发放一套垃圾分类道具（4个垃圾桶、若干垃圾卡片）。每组需在1分钟内将垃圾卡片正确投入对应垃圾桶，速度最快且正确率最高的小组获胜。

游戏进行：

垃圾卡片示例：废报纸（可回收物）、剩菜剩饭（厨余垃圾）、废电池（有害垃圾）、烟头（其他垃圾）；

每组派1名代表操作，其他组员可提示（但不可直接动手）。

总结点评：

评委公布结果，班主任强调：“垃圾分类是‘变废为宝’的第一步，正确分类能让资源得到循环利用，减少环境污染。比如，1吨废纸回收后可以制造800公斤纸，挽救17棵大树！”

环节4：创意展示——我的环保小妙招（10分钟）

小组分享：

学生提前收集“家庭/校园环保小妙招”，以小组为单位（4-5人/组）进行展示，形式可多样（如情景剧、PPT讲解、海报展示）。

示例主题：

《家庭节水小技巧》：用洗菜水冲厕所、收集雨水浇花；

《教室环保公约》：自带水杯、不乱扔纸屑、随手关灯；

《旧物改造日记》：将废纸盒做成收纳盒、旧衣服做成环保袋。

投票颁奖：

学生投票选出“最佳创意小组”（1组）、“最实用妙招小组”（1组），颁发奖品（如再生纸笔记本、种子盲盒）。班主任总结：“同学们的妙招都很实用，环保不是口号，而是藏在生活中的每一个小细节里。”

环节5：承诺签名——绿色行动我践行（5分钟）

宣读倡议书：

主持人宣读《绿色生活倡议书》（内容如下）：

“亲爱的同学们，为了保护我们的地球家园，我们倡议：

节约每一度电、每一滴水，随手关灯、关水龙头；

自带水杯、购物袋，拒绝一次性塑料用品；

做好垃圾分类，让资源循