第五章培训与开发.pptVIP

人力资源管理

HumanResourceManagement;课程基本要求;成绩评定;课程主要内容纵览;第五章培训与开发;第一节培训与开发概述;2.员工开发概念

开发是通过培训与其他工作，改进员工能力水平和组织业绩的一种有计划的、连续的工作.

3.员工培训与开发差异

--目的不同。培训考虑短期绩效改进；开发重在考虑员工未来承担更大的责任。

--关注焦点不同。培训着眼当前绩效；开发着眼未来发展。

--持续性不同。培训持续时间短，具有阶段性和集中特征；开发持续时间长，具有分散性和长期性的特征。;1.通过培训，定向培训（orientationtrainning）.使员工尽快适应岗位工作。

2.提高员工角色内绩效（in-rolepreformance），改善角色外绩效（extra-rolepreformance），并有效降低或预防其反社会行为（anti-socialbehavior）。

3.提升员工价值，为承担更多的工作或更大的责

4.降低员工流动的可能性，从而增强组织的稳定

5.提高和增进员工对组织的认同感和归属感。

6.通过培训，促进组织的变革与发展。;工作目标上，理论联系实际，学用一致的原则。

工作内容上，知识技能培训与组织文化培训兼顾的原则。

工作对象上，全员培训和重点提高相结合的原则。

评估效果上，严格考核和择优奖励相结合的原则;四、培训与开发的分类;学徒制

工作轮换

教练法

讲授法

案例教学法

角色扮演法

研讨法

远程培训法;第二节培训与开发流程;一、培训与开发模型;二、培训与开发的实施技巧;2.培训计划制定;3.培训计划实施;4.培训效果评估;第三节人力资源开发路径;;二、人力资源开发的路径

1.自我开发

勤于学习是根本途径

调查研究是重要手段

占有信息是必要条件

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2.用人单位开发

重视员工招聘，合理有效配置.

重视员工培训，科学有效激励.

科学考核评价，及时有效沟通.

建立组织规范，适度增加压力.;

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;四、人力资源心理开发的方法

1.破除ＳＣＯＴＯＭＡ法

--使用不同的思维方式

--不断转换思维的角度

--不断突破已有的经验和知识范围

;四、人力资源心理开发的方法

2.走出舒适???法

--不断树立高的成就感

--不断寻找自我实现的新契机

--不断找出“已有真理”的不足

;四、人力资源心理开发的方法

3.观想技术法

想象与认识的规律

观想*逼真＝现实

达芬奇：“飞机是想出来”

4.格式塔法

人们不断制造差异(制定新目标)，不断设法消除差异(实现目标)，不断向前发展。

;四、人力资源心理开发的方法

5.提高自我形象法

;四、人力资源心理开发的方法

6.“弹回去”“弹回来”法

将自己的心理、情感弹回到过去的成功经历之中，从过去的成功经历中借用积极的情绪体验。

将过去成功经验之中的积极情绪体验带入现实面临的活动之中。

培养必胜的激情，增强自信心。;四、人力资源心理开发的方法

7.双边对称法

“人才链”有两种：

一是，血缘型—子女的才能与父母的才能类型一致。

二是，师徒型—徒弟与师傅的才能类型是一致的。

双方均能受益、互受启发。;四、人力资源心理开发的方法

8.改变思维方式法

--求异思维方式

--组合思维方式

--“0.5”思维方式

--顺序颠倒思维方式

;案例分析;人力资源开发与人力资源管理;;此课件下载可自行编辑修改，供参考！

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