青少年普法宣传教育预防未成年人犯罪PPT课件.pptxVIP

青少年普法宣传教育预防未成年人犯罪PPT课件.pptx

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主讲者:PPT老师孝敬父母,尊敬师长,热爱集体,助人为乐,在课堂上专心听讲,积极发表个人见解。成长不跑偏犯罪预防安全课

01预防盗窃行为孝敬父母,尊敬师长,热爱集体,助人为乐,在课堂上专心听讲,积极发表个人见解。目录02预防故意伤害行为03预防性侵行为04预防帮助网络犯罪行为

01第一部分孝敬父母,尊敬师长,热爱集体,助人为乐,在课堂上专心听讲,积极发表个人见解。预防盗窃行为

保护个人信息?在社交媒体发布动态时,严格避免定位功能显示具体小区名称,配图中若有家门牌号、单元楼标识等信息要提前打码。填写学校发放的表格、参加校外活动登记时,非必要不填写家庭详细住址,可只填写所在小区名称。收到的快递包装盒、超市购物小票等含有姓名、电话、地址的单据,丢弃前用马克笔涂掉关键信息,或撕碎后分批次丢弃。不向陌生网友透露上下学具体路线,尤其是途经的小巷、独居院落等偏僻路段。

注意公共场所?在商场购物时,将钱包放在上衣内侧口袋,试穿衣服时把随身物品交给同行伙伴看管,不要随意放在试衣间。乘坐公交车时,将背包背在胸前,拉链朝向身体一侧,上下车时注意身边拥挤人群的手部动作。在图书馆自习时,离开座位接水或去卫生间前,将手机、电脑等物品装入书包,拜托邻座同学照看,或直接随身携带。在食堂打饭时,不要将手机放在餐桌上占座,可放在裤兜或用手握住,避免被趁乱拿走。

结伴出行更好?上下学尽量与同班同学约定固定集合点,结伴走主干道或有监控摄像头的路线,避免穿行拆迁工地、废弃厂房等偏僻区域。晚自习后回家,可与家住同方向的同学组成“安全小队”,互相护送到达各自小区门口。若因故需要独自出行,提前告知家长出发时间和预计到达时间,途中保持手机电量充足,每隔一段时间给家长发消息报平安,选择人行道内侧行走,不低头沉迷玩手机。

检查家居安全?每周定期检查家中门窗合页是否松动、锁芯转动是否顺畅,发现防盗门密封条老化、窗户玻璃有裂痕等情况,及时告知家长联系维修人员。阳台、厨房的窗户外侧可加装简易防盗网,或在窗台上摆放带刺的绿植(如仙人掌)作为物理阻隔。不将电动车、自行车停放在单元楼道内,避免被小偷撬锁盗走,尽量停放在小区有专人看管的车棚并上锁。

02第二部分孝敬父母,尊敬师长,热爱集体,助人为乐,在课堂上专心听讲,积极发表个人见解。预防故意伤害行为

识别危险信号?提高对危险信号的敏感度,及时察觉潜在的伤害风险。当看到他人聚集争吵、携带管制刀具或言语威胁时,迅速判断环境安全性,不围观、不参与,选择远离并告知老师。日常生活中留意身边人的情绪变化,若发现同学长期情绪暴躁、有攻击倾向,可委婉提醒或向家长反映。通过主动识别危险信号,将伤害行为的发生概率控制在萌芽阶段。

学习危机处理?系统学习危机事件的处理方法,提升应急反应能力。了解校园欺凌、街头冲突等场景下的正确应对方式,如遭遇多人围堵时,不硬碰硬,假意顺从寻找机会求助。参加学校组织的安全演练,掌握报警电话、紧急联络人的正确使用方法。通过专业的危机处理学习,让青少年在面对潜在伤害时能保持冷静,采取科学有效的应对措施,降低伤害发生的可能性。

树立榜样力量?主动向身边的文明行为榜样学习,汲取正向能量。关注身边同学中善于化解矛盾、待人友善的榜样,观察他们处理问题的方式并加以借鉴。也可通过阅读名人传记、观看励志影片,了解榜样人物如何以理性态度面对冲突。将榜样的行为转化为自身行动,在潜移默化中提升自我修养,从思想层面杜绝伤害他人的念头,形成积极的行为导向。

强化对家庭责任的认知,明白伤害行为对家庭的负面影响。思考父母的养育付出,意识到自己的行为不仅关乎个人,更牵动家庭的幸福。当情绪冲动时,提醒自己若因伤害行为受到处罚,会给家人带来痛苦与负担。家庭责任感的培养,增强自我约束能力,在行动前多一份对家庭的考量,从而克制可能引发伤害的冲动行为,守护家庭的和谐与完整。理解家庭责任?

03第三部分孝敬父母,尊敬师长,热爱集体,助人为乐,在课堂上专心听讲,积极发表个人见解。预防性侵行为

保持身体界限?明确自己身体的边界,当他人的接触让自己感到不舒服或反感时,要勇敢地表达拒绝。无论是同学、朋友还是其他人员,都有权利保护自己的身体不受侵犯。在日常交往中,注意自己的言行举止,不与他人进行过度亲密的肢体接触,避免给他人造成误解。当遇到他人试图突破身体界限的行为时,立即采取行动,如推开对方、大声制止等,表明自己的态度。

学会拒绝他人?在生活中,对于他人不合理的要求,要学会果断拒绝。当有人提出让自己感到不适的肢体接触、观看不当内容等要求时,不要因为不好意思或害怕得罪人而勉强答应。拒绝时态度要坚决,语气要明确,让对方清楚自己的立场。同时,拒绝后要留意对方的反应,若对方有不满或威胁的行为,及时向信任的人求助。

警惕异常言行?在与他人相处时,仔细留意对方的言语和行为是否存在

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