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2026年教师资格之中学教育知识与能力考试题库300道
第一部分单选题(300题)
1、马卡连柯提出“要尽量多地要求—个人,也要尽可能地尊重—个人”反映了德育的()。
A.疏导原则
B.因材施教原则
C.导向性原则
D.尊重学生与严格要求相结合原则
【答案】:D
2、我国新一轮基础教育课程改革中,整体设置九年一贯的义务教育课程,高中以()课程为主。
A.综合课程
B.分科课程
C.分科与综合课程相结合
D.融合课程
【答案】:B
3、个体主观能动性的最高层次是人作为生命体进行的()
A.生理活动
B.心理活动
C.认识活动
D.实践活动
【答案】:D
4、《爱弥儿》的著者是()
A.康德
B.裴斯泰洛齐
C.卢梭
D.洛克
【答案】:C
5、心理健康的人能够有效地发挥个人的潜力以及()
A.发展潜能
B.积极的社会功能
C.应有的权利感
D.应有的道德面貌
【答案】:B
6、促进教育发展的根本因素是()
A.生产力水平
B.科学技术水平
C.文化传统
D.经济制度
【答案】:A
7、害怕大片的水域、空荡荡的街道,这种症状表现属于()
A.广场恐怖症
B.单纯恐怖症
C.社交恐怖症
D.泛化恐怖症
【答案】:A
8、组织学生到敬老院慰问,培养学生道德品质的方法是()
A.说服教育法
B.榜样示范法
C.情感陶冶法
D.实际锻炼法
【答案】:D
9、当我们看完电影走到大街上,明亮的阳光刺得睁不开眼,过一会儿就感觉自如了。这种现象是()
A.明适应
B.暗适应
C.视觉后像
D.感觉对比
【答案】:A
10、小李发现一个现象,月亮特别亮的时候,他就觉得星星好像很稀少。这种“月明星稀”是感觉的()现象。
A.适应
B.对比
C.后象
D.错觉
【答案】:B
11、“盈科而后进”体现的是教学原则中的()。
A.启发性原则
B.巩固性原则
C.循序渐进原则
D.因材施教原则
【答案】:C
12、教师在向学生讲解“地球”这一概念时,拿了一个地球仪。该教师运用的教学法是()。
A.谈话法
B.演示法
C.讲授法
D.讨论法
【答案】:B
13、言语在原型内化阶段,其作用在于巩固形成中的()。
A.记忆表象
B.思维表象
C.动作表象
D.定向映象
【答案】:C
14、人类历史上最早专门论述教育问题的著作是()
A.《学记》
B.《孟子》
C.《论语》
D.《中庸》
【答案】:A
15、“做人,做中国人,做现代中国人”是由()提出来的。
A.陶行知
B.梁启超
C.蔡元培
D.陈鹤琴
【答案】:D
16、处于()阶段的学生并不赞赏违反纪律。
A.自我服务行为
B.人际纪律
C.自我约束
D.反抗行为
【答案】:C
17、按照布卢姆等人的认知教育目标分类,代表着最高水平的认知学习目标是()。
A.综合
B.运用
C.评价
D.领会
【答案】:C
18、青少年自我意识发展的特点不包括()。
A.成人感的发展
B.自我的分化
C.关心他人意识增强
D.自我评价趋于成熟
【答案】:C
19、刚能察觉出两个同类刺激物之间最小差异量的能力叫作()。
A.绝对感觉阈限
B.绝对感受性
C.差别感觉阈限
D.差别感受性
【答案】:D
20、主导价值在于培养和发展学生的共性的课程是()
A.校本课程
B.地方课程
C.必修课程
D.选修课程
【答案】:C
21、有利于学生系统掌握人类所取得的经验和科学认识的课程种类是()。
A.学科课程
B.综合课程
C.活动课程
D.隐性课程
【答案】:A
22、下列德育方法选择合理的是()
A.政治法纪教育主要以强制灌输方法进行
B.采取罚款的方式解决班级卫生问题
C.中学生德育可更多采用说理教育法
D.为了维护绝大多数同学的学习权利,教师可以将破坏课堂纪律的同学赶出教室
【答案】:C
23、电视、电影、活动性商业广告运用的知觉现象是()
A.诱导运动
B.动景运动
C.自主运动
D.运动后效
【答案】:B
24、2012年单项选择:“教学永远具有教育性”是由()提出来的。
A.夸美纽斯
B.赫尔巴特
C.杜威
D.赞科夫
【答案】:B
25、认为教学的主要任务在于通过开设希腊文、拉丁文、逻辑、文法和数学等学科发展学生的智力.至于学科内容的实用意义则是无关紧要的。这种理论是()。
A.形式教育论
B.实质教育论
C.传统教育论
D.现代教育论
【答案】:A
26、小伟为获得老师和同学的关注,在课堂上总扮鬼脸,老师和同学都不理睬,于是他扮鬼脸的行为逐渐减少。这体现了哪种强化原理?()
A.消退
B.负强化
C.惩罚
D.正强化
【答案】:A
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