低年级家长会教师发言稿.docxVIP

低年级家长会教师发言稿

尊敬的各位家长朋友们：

大家晚上好！

非常感谢大家在百忙之中抽出宝贵的时间，来参加我们学校的家长会。我是[您的姓名]，[您所教班级，例如：一年级（X）班]的班主任/语文/数学老师。oggi（意大利语“今天”），我们相聚在这里，是为了一个共同的目标——那就是为了我们孩子们的健康、快乐成长和更好的学习发展。

特别是对于低年级的孩子来说，这是他们踏入校园，开始系统学习、认识世界的初始阶段，也是习惯养成、性格塑造的关键期。我们非常高兴地看到，孩子们来到学校后，逐渐适应了小学生活，展现出了各自的优点和特点。同时我们也遇到了一些共性的问题和需要家校携手协作的地方。

一、新学期新气象：我们看到了什么？

首先我想先和大家分享一些孩子们在校期间的积极表现：

适应能力普遍增强：大部分孩子能够按时到校，遵守学校的基本纪律，课堂常规也在逐步提升。

学习兴趣初现：很多孩子在探索新知识时表现出好奇和渴望，课堂上能够认真听讲，积极参与互动。

文明礼仪进步：孩子们在老师的引导下，学会了说“谢谢”、“对不起”，懂得了排队、轻声说话等基本的社会规范。

点滴进步值得肯定：可能是今天帮助了同学，可能是主动捡起了地上的纸屑，可能是画画/做题有了突破……这些细小的进步，都是孩子成长的足迹，值得我们欣慰和鼓励。

当然成长的道路不会一帆风顺，我们也观察到一些需要我们共同关注的方面：

专注力有待提高：部分孩子在课堂上容易分心，持续时间不长，需要老师不断提醒和引导。

任务意识与自理能力初显不足：有些孩子对于“回家要完成作业”、“整理书包”等任务还不太明确，需要家长的持续督促。整理书包、文具等个人物品的能力也需要加强。

规则意识仍在培养中：在队列、上下楼梯、课间活动等方面，部分孩子还需要不断强化规则意识，避免危险行为。

二、帮助孩子平稳过渡：我们能做什么？

孩子是一张白纸，家庭是学校的延伸，学校是家庭的延续。家庭教育对于低年级孩子的影响至关重要，在此，我诚挚地希望各位家长能够与我们共同努力，做好以下几点：

关注习惯养成，重过程轻结果：

学习习惯：帮助孩子养成按时作息、专心预习、认真完成作业的习惯。作业完成后，家长可以检查孩子的书写是否工整，态度是否认真，但不要过分纠结对错，更重要的是引导孩子养成检查的好习惯。每天拿出固定的时间（比如15-20分钟）陪伴孩子学习，营造安静的学习氛围。

生活习惯：培养孩子自己整理书包、文具、衣物，自己洗漱，参加力所能及的家务劳动。这些看似琐碎的小事，是培养孩子责任感、独立性最直接有效的方式。

营造和谐的家庭氛围，多鼓励少苛责：

低年级孩子情绪波动较大，非常需要家长的关爱和耐心。请多花时间与孩子沟通，倾听他们的心声，了解他们在学校的喜怒哀乐。

当孩子遇到困难或犯错时，请避免过度的批评和指责，多用鼓励和发展的眼光看待他们。一句温柔的“没关系，下次我们再努力”，往往比严厉的惩罚更能激发孩子的潜力。让我们成为孩子最坚强的后盾。

加强与老师的沟通，保持信息畅通：

家长有任何疑问、担忧，或者想了解孩子在学校的具体情况，都欢迎随时与我们联系。可以通过电话、微信群、甚至当面交流等方式。及时的沟通能够帮助我们更好地了解孩子，共同解决问题。

我们也会通过班级群、学校APP等平台，定期分享孩子们的校园生活、学习要求等信息，请您注意查看。

培养阅读习惯，点燃知识火花：

阅读是获取知识、开阔眼界、培养语感的重要途径。请为孩子准备一个安静舒适的阅读角，每天坚持陪他们阅读15-20分钟。阅读不仅仅是看童话故事，也可以是绘本、绘本、科普读物等等。让阅读成为孩子的好朋友。

关注身心健康，保障充足睡眠：

低年级孩子身体发育和大脑发育都需要充足的营养和睡眠。请保证孩子每天8-10小时的睡眠时间，均衡饮食，注意户外活动，增强体质。

三、合作共赢：家校携手，静待花开

教育孩子，学校和家庭是一根绳子上的两匹马。齐头并进，才能走得更稳、更远。我们深知，每个孩子都是独一无二的，有着不同的性格、兴趣和发展节奏。作为老师，我们会用爱与专业去浇灌每一棵幼苗；作为家长，您是孩子最亲近的人，您的支持、理解和参与，是孩子成长最坚实的保障。

今天的家长会，希望能架起一座家校沟通的桥梁，让我们相互理解、相互支持、相互配合。如果您有任何建议或想法，也欢迎坦诚地告诉我们。

最后再次感谢各位家长朋友今夜的到来和聆听，让我们一起努力，为孩子们营造一个温馨、和谐、充满爱的学习和成长环境，帮助他们扣好人生的第一粒扣子，扬帆起航！

谢谢大家！

低年级家长会教师发言稿（1）

尊敬的各位家长：

大家下午好！

首先我代表学校和大一班全体教职员工，对各位家长的到来表示热烈的欢迎和衷心的感谢！感谢大家在百忙之中抽出时间，来参加我们今天的家长会。

今天，我们召开这次家长会，主要目的是为了更