一元二次方程根判别式分析与应用.pdfVIP

2.2.5一元二次方程根的判别式

学习目标

1、用法解一元二次方程中，进一步理解代数式b2－4ac对根的情况的判断作用

2、能用b2－4ac的值判别一元二次方程根的情况

学习重、难点

重点：一元二次方程根与系数的关系

难点：由一元二次方程的根的情况求方程中字母系数的取值

学习过程：

一、情境创设

不解方程，你能判断下列方程根的情况吗？

222

⑴x＋2x－8=0⑵x=4x－4⑶x－3x=－3

二、探索活动

1、一元二次方程根的情况与一元二次方程中二次项系数、一次项系数及常数项有

关吗？能否根据这个关系不解方程得出方程的解的情况呢？

例解下列方程：

222

⑴x＋x－1=0⑵x－23x＋3=0⑶2x－2x＋1=0

分析：本题三个方程的解法都是用法来解，由法解一元二次方程的过程中

先求出b2－4ac的值可以发现它的符号决定着方程的解。

由此可以发现一元二次方程ax22

＋bx＋c=0（a≠0）的根的情况可由b－4ac来判

定：

2

当b－4ac＞0时，方程有两个不相等的实数根；

2

当b－4ac=0时，方程有两个相等的实数根；

2

当b－4ac＜0时，方程没有实数根。

22

我们把b－4ac叫做一元二次方程ax＋bx＋c=0（a≠0）的根的判别式。

2、若已知一个一元二次方程的根的情况，是否能得到的值的符号呢？

2.2.5Discriminantequationsofrootsof

quadraticequations

学习目标

2

1.Insolvingaquadraticequationusingformulas,furtherunderstandtheroleofthealgebraicequationb-

4aconthejudgingoftherootsituation2.Beabletousethevalueofb2-4actodeterminetherootsituation

ofthequadraticequation

Learningisimportantanddifficult

Keypoints:Therelationshipweentherootsofaquadraticequationand

thecoefficientsofaquadraticequationDifficulty:Fin