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《永远执著的美丽》教案
教学目标:
品味关键语句,理解课题含义。
教学重点:
体会袁隆平为梦想而执着追求的精神。
教学难点:
理解袁隆平“美丽”的精神内涵。
教学过程:
一、导入新课
看课文题目,《永远执著的美丽》,提问:标题的核心关键词是什么?——美丽。
这篇文章是讲谁的?找同学来介绍袁隆平。
出示袁隆平的照片,让学生说“美不美”?为什么要用美丽这个词来形容他?他美在哪里?这是这堂课我们要解决的问题。
整体感知课文
1、介绍文体
通讯是运用叙述、描写、抒情、议论等多种手法,详细地报道具有新闻意义的事件、经验或典型人物的一种报道形式,是一种新闻文体。与消息相比,它容量大,表现手法多,对人或事
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