小学语文作业分层与培养学生审美情趣的关系研究教学研究课题报告.docx

小学语文作业分层与培养学生审美情趣的关系研究教学研究课题报告

目录

一、小学语文作业分层与培养学生审美情趣的关系研究教学研究开题报告

二、小学语文作业分层与培养学生审美情趣的关系研究教学研究中期报告

三、小学语文作业分层与培养学生审美情趣的关系研究教学研究结题报告

四、小学语文作业分层与培养学生审美情趣的关系研究教学研究论文

小学语文作业分层与培养学生审美情趣的关系研究教学研究开题报告

一、研究背景意义在新课程改革深入推进的背景下，小学语文教育愈发强调核心素养的培育，其中审美情趣作为人文素养的重要组成部分，成为提升学生精神境界、健全人格的关键维度。然而当前小学语文作业设计仍普遍存在“一刀切”