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2025年教师职称-宁夏-宁夏教师职称（基础知识、综合素质、小学英语）历年参考题典型考点含答案解析(5卷版)

2025年教师职称-宁夏-宁夏教师职称（基础知识、综合素质、小学英语）历年参考题典型考点含答案解析(篇1)

【题干1】根据建构主义学习理论，学生通过同化和顺应实现知识的内化，以下哪项不属于其核心观点？

【选项】A.主动构建知识结构B.强调个体经验的作用C.依赖教师直接传授D.重视社会互动的影响

【参考答案】C

【详细解析】建构主义强调学习者主动参与和经验整合，选项C与理论核心矛盾。同化（调整旧知识）和顺应（建立新知识）均需学生主动调整，而非被动接受教师传授。

【题干2】教育评价中，形成性评价的主要目的是什么？

【选项】A.选拔优秀学生B.诊断教学问题C.制定教学计划D.评估课程体系

【参考答案】B

【详细解析】形成性评价贯穿教学全过程，旨在通过持续反馈调整教学策略（如诊断学生知识盲点），与总结性评价（如期末考试）的终极评估功能形成对比。

【题干3】《中小学教师职业道德规范》中明确禁止教师利用职务之便谋取私利的行为属于哪类规范？

【选项】A.爱国守法B.爱岗敬业C.关爱学生D.廉洁从教

【参考答案】D

【详细解析】廉洁从教直接对应禁止行为，而爱国守法侧重法律意识，爱岗敬业强调职业态度，关爱学生涉及师生关系。

【题干4】小学英语课堂中，自然拼读法主要解决的语言障碍是？

【选项】A.语法规则记忆B.发音准确性C.词汇量积累D.阅读理解能力

【参考答案】B

【详细解析】自然拼读法通过字母与发音的关联（如sh→/?/），直接提升单词拼读能力，而非间接训练语法（如时态变化）或扩大词汇量（需结合语境记忆）。

【题干5】根据皮亚杰认知发展阶段理论，7-11岁儿童处于哪个阶段？

【选项】A.感知运动阶段B.前运算阶段C.具体运算阶段D.形式运算阶段

【参考答案】C

【详细解析】具体运算阶段（2-7岁）儿童能守恒数量，形式运算阶段（12+岁）具备抽象思维，7-11岁处于具体运算向形式运算过渡期，但理论划分以7岁为分界点。

【题干6】《义务教育课程方案（2022年版）》提出双减政策的主要目标是？

【选项】A.减轻学生作业负担B.规范校外培训机构C.提升教师待遇D.优化课程结构

【参考答案】A

【详细解析】双减核心指向作业和校外培训负担，选项B为政策延伸效果，C与D属配套措施。

【题干7】小学英语阅读教学中，预测策略的关键作用是？

【选项】A.提升词汇量B.激发阅读兴趣C.训练逻辑推理D.简化文本难度

【参考答案】B

【详细解析】预测策略通过标题、图表等线索引导预测内容，激发阅读动机（如故事可能讲什么？），而非直接提升词汇（需结合上下文学习）。

【题干8】根据《教师教育振兴行动计划（2018-2022年）》，教师专业发展的首要任务是？

【选项】A.完善培训体系B.推进职称改革C.强化师德建设D.优化评价机制

【参考答案】C

【详细解析】政策明确将师德师风建设作为教师队伍建设的首要任务，其他选项为具体措施。

【题干9】小学英语课堂中，TPR教学法（全身反应法）最适用于哪种语言技能训练？

【选项】A.听辨语法结构B.口语表达C.写作训练D.阅读理解

【参考答案】B

【详细解析】TPR通过肢体动作强化语言输入（如教师说jump学生模仿跳跃），直接关联口语输出，而听辨需结合听力技巧，写作依赖语言积累。

【题干10】《中小学教师培训课程指导标准》规定，新入职教师培训周期为？

【选项】A.1年B.2年C.3年D.4年

【参考答案】A

【详细解析】政策明确新入职教师需接受不少于1年的岗前培训，且培训内容涵盖师德、学科知识、教学技能等模块。

【题干11】小学英语词汇教学中，词根词缀法最适用于哪种学习场景？

【选项】A.孤立记忆单词B.扩展近义词辨析C.分析长难句成分D.构建立体词网络

【参考答案】D

【详细解析】词根词缀法通过un-（否定）、-able（可…的）等规律，帮助学习者自主推导新词含义（如unhappy=not+happy），而非孤立记忆（如apple单独记忆）。

【题干12】根据《中小学教师违反职业道德行为处理办法》，体罚学生属于哪类行为？

【选项】A.情节轻微B.情节严重C.情节特别严重D.一般性错误

【参考答案】C

【详细解析】处理办法将体罚学生列为情节特别严重行为，直接取消评优评先资格，并可能吊销教师资格证。

【题干13】小学英语课堂中，思维导图最常用于哪种教学环节？

【选项】