外研版一年级起点二年级上册英语教案全册..docVIP

外研版英语全册教案

TOC\o1-3\n\h\z\uModule1Unit1

IliketheABCsong.

Module1Unit2

Whatdoyoulike?

Module2Unit1

HelikesthisT-shirt.

Module2Unit2

Hedoesn’tlikethisshirt.

Module3Unit1

WehaveEnglishinthemorning.

Module3Unit2

IlikePE.

Module4Unit1

It’s2o’clock.

Module4Unit2

What’sthetime?

Module5Unit1

Igetupat7o’clockinthemorning.

Module5Unit2

It’shalfpat7.

Module6Unit1

ShewatchesTV.

Module6Unit2

Doesheplaytheflute?

Module7Unit1

Whatdoyoudoattheweekend?

Module7Unit2

Wheredoyoulive?

Module8Unit1

Howdoyougotoschool?

Module8Unit2

Igobytrain.

Module9Unit1

It’swinter.

Module9Unit2

It’swarm.

Module10Unit1

HappyNewYear!

Module10Unit2

WehaveChristmas.

Module1Unit1

题目

IliketheABCsong.

题材

（主要）

内容

Daming向大家介绍了自己最喜欢的歌曲，并唱给大家听。

教学目标

语言

知识

目标

功能

了解字母表的顺序并初步认识26个字母。

语法（结构、

句子）

IliketheABCsong.

It’smyfavouritesong.

词汇

听

能够在听录音的过程中辨别出单词：song,favourite

说

能够在卡片的帮助下说出单词：song

读

能够在卡片的帮助下正确认读单词：song

写

语言

技能

目标

听

能听懂26个字母。

说

能按顺序说出26个字母并会唱ABCsong。

读

能背诵出字母表。

写

学习策略

在游戏中感知26个字母及其相应的顺序。

文化意识

情感态度

从字母表起培养学生们对英语的学习兴趣。

任务

ChainGame：可以在师生或学生小组间进行“字母接龙”的游戏；

LetterFamily：把字母卡（大小写共52张）打乱顺序分发到学生手中，让他们按大小写找到自己的搭档；

在字母歌的帮助下，让他们按顺序列队；

齐唱ABCsong，复习、巩固26个字母。

Module1Unit2

题目

Whatdoyoulike?

题材

（主要）

内容

Panpan和Babypanda在商店里购买玩具，并谈论各自最喜爱的玩具。

教学目标

语言

知识

目标

功能

谈论个人的喜好。

语法

（结构、

句子）

Doyoulikedolls/…?Yes,Ido./No,Idon’t.

Whatdoyoulike?Ilikejigsaws/…

词汇

听

能够在听对话录音的过程中辨别出单词：jigsaw,toy,bike

说

能够看图说出单词：jigsaw,toy,bike

读

能够看图跟录音正确朗读单词：jigsaw,bike

写

语言

技能

目标

听

能够听懂Panpan与Babypanda间关于自己最喜爱玩具的谈论。如：Doyoulikedolls?No,Idon’t.Whatdoyoulike?Ilikejigsaws.等。

说

在图片或实物的帮助下，会用Whatdoyoulike?Ilike…的句型询问和表述喜好；

会说唱课文儿歌。

读

会认读对话中Whatdoyoulike?Ilikejigsaws/pandas…等询问及表述喜好的句子。

写

学习策略

在调查活动及创编儿歌中，增强运用、实践英语的自信心。

文化意识

了解中西方孩子喜闻乐见的玩具。

情感态度

在创编活动中敢于发表自己的见解，乐于合作，勇于创新。

任务

What’smi