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《生活垃圾的处理》教案

【教学分析】

在日常生活中扔在垃圾桶或垃圾屋的垃圾，如果不及时运走，特别是露天

堆放了几天的垃圾，对环境的污染学生是很熟悉的。《垃圾的处理》一课，就

是要引导学生关注目前人们对垃圾的处理方法以及这些方法是否科学有效。而

填埋是现阶段我国采用的主要方法，为了防止填埋垃圾时对环境的污染，在填

埋垃圾时我们应该采取那些保护措施呢？进而使学生认识到确实需要设计一个

科学合理的垃圾填埋场。

【教学目标】

科学概念：目前主要处理垃圾的方法有填埋和焚烧，简单的填埋和焚烧同

样会造成环境污染;设计合理的垃圾填埋场可以有效减少对环境的污染。

过程和方法：通过垃圾填埋的模拟实验,观察分析简单填埋垃圾的危害，从

而考虑并尝试设计合理的垃圾填埋场，同时了解现代新型垃圾填埋场的设施和

作用。

情感、态度、价值观：引导学生对垃圾问题的进一步关注和思考，提高他

们的环保意识。

【教学重点】做垃圾简单填埋的模拟实验，观察分析简单填埋垃圾的危害，

进一步了解新型垃圾填埋场的设施及功能。

【教学难点】做垃圾简单填埋的模拟实验，观察分析实验现象，了解新型

垃圾填埋场的设施及功能，深入探索依然存在的问题。

【教学准备】1、演示实