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5.6二元一次方程与一次函数教学设计

单位：信宜市新宝中学授课教师：蔡东林

一、教学目标：

1.初步理解二元一次方程和一次函数的关系；

2.掌握二元一次方程组和对应的两条直线之间的关系；

3.掌握二元一次方程组的图象解法．

二、教学重点：二元一次方程和一次函数的关系；

三、教学难点：数形结合和数学转化的思想意识．

四、教法学法：启发引导与自主探索相结合．

五、教学过程

第一环节:探究二元一次方程与一次函数的关系

1、任意一个二元一次方程都可以转化成y=kx+b的形式,所以每个二元一次方程都对

应一个一次函数.

2、对应练习一

3、探究二元一次方程x+y=5与一次函数y＝x5的图像的关系

得到本节课的第一个知识点：二元一次方程和一次函数图像的关系：

以二元一次方程的解为坐标的点都在相应的函数图像上；

一次函数图像上的点的坐标都适合相应的二元一次方程．