统编版高中政治必修四《第三框 社会历史的主体》知识清单.pdfVIP

统编版高中政治必修四《第三框 社会历史的主体》知识清单.pdf

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第三框社会历史的主体

一、人民群众是历史的创造者

1.人民群众:

(1)含义:人民群众是指一切对社会历史起推动作用的人们。既包括普通

个人,也包括杰出人物。

(2)范围:在我国现阶段,全体社会主义劳动者、社会主义事业的建设者、

拥护社会主义的爱国者、拥护祖国统一和致力于中华民族伟大复兴的爱国者,都

属于人民群众的范围。

(3)地位:人民群众是社会历史的主体,是社会历史的创造者。

2.人民群众是社会历史的主体。(地位)

唯物史观从社会存在决定社会意识、生产方式决定社会发展的基本观点出发,

强调社会发展的历史首先是物质生活资料生产的历史,是人民群众创造的历史。

(1)人民群众是社会物质财富的创造者。(作用)

①人民群众的生产活动是社会存在和发展的基础;

②人民群众作为物质生产的承担者和社会生产力的体现在,创造了人们必需

的生活资料。

③人民群众是推动社会历史发展的决定力量。

(2)人民群众是社会精神财富的创造者。(作用)

①人民群众的生活和实践是一切精神财富形成和发展的源泉;

②人民群众的实践为精神财富的创造提供了必要的物质条件;

③人民群众还直接创造了丰硕的社会精神财富

(3)人民群众是社会变革的决定力量。(作用)

①人民群众在任何时期都是社会变革的主力军;

②在阶级社会中,生产关系的变革、社会制度的更迭,都是通过人民群众的

革命实现的;

③人民群众通过推动生产力的发展而不断创造和改变社会关系,从而不断推

动社会历史进步和发展。

【特别提醒】

1、人民群众是实践的主体,是历史的创造者,但是人民群众不能做领导者、

引导者,也不能发挥领导或者引导作用。“人民群众是社会历史的创造者,要按

群众的意愿进行”这句话错,群众的意愿也有不合理的。

2、“人民群众是推动历史前进的动力,在社会经济发展中起主体作用;人民、

只有人民才是创造世界历史的动力”这些话是对的。

3、“人民群众是社会发展的根本动力”这句话是错的,人类社会的基本矛盾

运动才是根本动力。

4、历史是这样创造的,最终结果总是从许多单个的意志的相互冲突中产生

出来的,这样就有无数互相交错的力量,有无数个力的平行四边形,由此产生一

个合力,即历史结果,而这个结果又可以看成一个作为整体的、不自觉地和不自

主地起着作用的力量的产物。

3.群众观点与群众路线

(1)群众观点的基本内容:相信人民群众自己解放自己,全心全意为人民

服务,一切向人民群众负责,虚心向人民群众学习。

(2)群众观点的重要性(地位):群众观点是无产阶级政党的根本立场和根

本观点,是党制定路线、方针、政策的根本出发点。

(3)群众路线的基本内容:一切为了群众、一切依靠群众,从群众中来、

到群众中去。

(4)群众观点的重要性(地位):群众路线是无产阶级政党的根本的领导方

法和工作方法,是我们党的生命线和根本工作路线。党的根基在人民、血脉在人

民、力量在人民。

(5)基本要求(在新时代如何坚持群众观点和群众路线?):

①发展中国特色社会主义,必须坚持以人民为中心,坚持人民主体地位。

②中国特色社会主义是亿万人民自己的事业,必须发挥人民的主人翁精神,

更好地保障人民权益,更好地保证人民当家作主,实现好、维护好、发展好最广

大人民的根本利益。

【重点提示】如何判断“人民群众”考查点

材料中出现“人民群众”“执政为民”“与群众相结合”“以人为本”“关注民

生”等信息时,一般要想到人民群众是历史的创造者,要坚持群众观点和群众路

线;要作出正确的价值判断和价值选择,自觉站在最广大人民的立场上,坚持以

人民为中心,坚持人民主体地位;实现好、维护好、发展好最广大人民的根本利

益。

★【原理总结】马克思主义群众观的原理及方法论

【原理内容】①人民群众是历史的创造者,是社会历史(实践)的主体。②

人民群众是社会物质财富的创造者,是社会精神财富的创造者,是社会变革的决

定力量。

【方法论】坚持群众观点和群众路线

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