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高中生物课堂中科学探究式教学对学生创新能力培养的实证研究论文

摘要：本文以高中生物课堂为背景，通过实证研究，探讨科学探究式教学对学生创新能力培养的影响。通过分析教学实践中的具体案例，旨在为高中生物教学提供有益的参考和启示。

关键词：高中生物课堂；科学探究式教学；创新能力；实证研究

一、背景分析

（一）科学探究式教学在高中生物课堂中的应用

1.提高学生对生物学科的兴趣和认识

在高中生物课堂中，科学探究式教学以其独特的教学方式，将理论知识与实际操作相结合，使学生在实践中感受生物学的魅力。这种教学方式激发了学生对生物学科的兴趣，使他们更加主动地投入学习。通过探究实验、观察现象、分析数据等环节，学生