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基于地理实践的小学地理教学创新模式研究论文

摘要：本文以地理实践为出发点，探讨小学地理教学创新模式，旨在提高学生对地理知识的兴趣和实践能力，培养学生的地理素养和综合素质。文章从现实问题出发，列举了当前小学地理教学中存在的两大问题，并针对这些问题提出了相应的创新模式。

关键词：地理实践；小学地理教学；创新模式；地理素养

一、问题的提出

（一）小学地理教学现状分析

1.教学内容过于理论化，缺乏实践性

在我国小学地理教学中，往往过于注重理论知识的传授，而忽视了地理实践的重要性。这使得学生在学习地理时，很难将理论知识与实际生活相结合，导致学生对地理知识产生陌生感和排斥感。例如，在学习地形地貌时，学生