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2024年临沧市凤庆县凤山镇选调教师练习题

一、单项选择题（每题1分，共25题）

1.2024年全国教育工作会议强调，要把（）作为根本任务，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。

A.立德树人

B.提高教育质量

C.促进教育公平

D.深化教育改革

答案：A

分析：立德树人是教育的根本任务，全国教育工作会议一直强调这一点，所以选A。

2.教育心理学研究的核心内容是（）。

A.学习过程

B.教学过程

C.评价过程

D.反思过程

答案：A

分析：学习过程是教育心理学研究的核心内容，因为它涉及学生如何获取知识、技能和态度等，所以选A。

3.教师在教学过程中，通过提问的方式引导学生思考，这体现了教学的（）原则。

A.启发性

B.直观性

C.巩固性

D.循序渐进

答案：A

分析：启发性原则强调教师要引导学生主动思考，通过提问引导学生思考符合启发性原则，所以选A。

4.学校教育制度简称学制，它规定了各级各类学校的性质、任务、入学条件、修业年限以及它们之间的（）。

A.领导与被领导关系

B.主导与辅助关系

C.衔接与分工关系

D.合作与竞争关系

答案：C

分析：学制规定了各级各类学校之间的衔接与分工关系，以保障教育体系的有序运行，所以选C。

5.最早提出“班级授课制”的是（）。

A.夸美纽斯

B.赫尔巴特

C.杜威

D.卢梭

答案：A

分析：夸美纽斯在《大教学论》中最早系统论述了班级授课制，所以选A。

6.教师在课堂上通过展示实物、直观教具进行教学，这属于（）直观。

A.实物

B.模象

C.言语

D.图像

答案：A

分析：展示实物进行教学属于实物直观，所以选A。

7.学生在学习过程中，遇到困难时会主动向老师或同学请教，这体现了学习的（）。

A.自觉性

B.独立性

C.创造性

D.坚持性

答案：A

分析：遇到困难主动请教体现了学生学习的自觉性，即主动学习的意识，所以选A。

8.个体在不同的年龄阶段表现出身心发展不同的总体特征及主要矛盾，面临着不同的发展任务，这体现了身心发展的（）。

A.顺序性

B.阶段性

C.不平衡性

D.个别差异性

答案：B

分析：不同年龄阶段有不同特征和任务，体现了身心发展的阶段性，所以选B。

9.教师职业道德的核心是（）。

A.关爱学生

B.教书育人

C.爱岗敬业

D.为人师表

答案：A

分析：关爱学生是教师职业道德的核心，所以选A。

10.课程计划的中心问题是（）。

A.开设哪些科目

B.各门学科开设的顺序

C.各门学科的教学时间

D.各门学科的教学方法

答案：A

分析：课程计划的中心问题是开设哪些科目，即课程设置，所以选A。

11.教学工作的中心环节是（）。

A.备课

B.上课

C.课外辅导

D.学业成绩的检查与评定

答案：B

分析：上课是教学工作的中心环节，其他环节都是围绕上课展开的，所以选B。

12.德育过程的基本矛盾是（）。

A.教育者与受教育者的矛盾

B.教育者与德育内容和方法的矛盾

C.受教育者与德育内容和方法的矛盾

D.社会向学生提出的道德要求与学生已有的品德水平之间的矛盾

答案：D

分析：德育过程的基本矛盾是社会向学生提出的道德要求与学生已有的品德水平之间的矛盾，所以选D。

13.学生在学习数学时，先学习了加法，再学习乘法，这体现了学习的（）。

A.正迁移

B.负迁移

C.顺向迁移

D.逆向迁移

答案：C

分析：先学加法后学乘法，是先前学习对后继学习的影响，属于顺向迁移，所以选C。

14.教师通过创设良好的环境和自身的教育因素，对学生进行熏陶和感染以培养学生良好思想品德的德育方法是（）。

A.说服教育法

B.榜样示范法

C.实际锻炼法

D.陶冶教育法

答案：D

分析：陶冶教育法是通过创设良好环境和教育者自身因素对学生进行熏陶感染，所以选D。

15.我国义务教育的年限是（）。

A.6年

B.9年

C.12年

D.15年

答案：B

分析：我国实行九年义务教育，所以选B。

16.教师在教学中运用多媒体进行教学，这体现了教学媒体的（）。

A.固定性

B.扩散性

C.重复性

D.组合性

答案：B

分析：多媒体教学能将教学信息扩散到更广泛的范围，体现了教学媒体的扩散性，所以选B。

17.学生在学习过程中，能够举一反三、触类旁通，这体现了学习的（）。

A.迁移能力

B.记忆能力

C.思维能力

D.想象能力

答案：A

分析：举一反三、触类旁通体现了知识的迁移能力，所以选A。

18.教育目的的层次结构不包括（）。

A.