综合解析苏科版八年级物理下册《压强和浮力》综合训练练习题.docxVIP

苏科版八年级物理下册《压强和浮力》综合训练

考试时间：90分钟；命题人：教研组

考生注意：

1、本卷分第I卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分，满分100分，考试时间90分钟

2、答卷前，考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上

3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置，如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用涂改液、胶带纸、修正带，不按以上要求作答的答案无效。

第I卷（选择题30分）

一、单选题（10小题，每小题3分，共计30分）

1、两个相同的量筒内装有不同的液体甲、乙，将同一支密度计分别放入两液体中，静止后液面相平，如图所示，下列说法正确的是（）

A．甲液体的密度比乙液体的密度小

B．密度计在乙液体中所受的浮力较大

C．密度计排开甲液体的质量大于乙液体的质量

D．甲液体对容器底部的压力大

2、如图所示，小长方体甲叠放在大长方体乙上且充分接触，它们静止在水平桌面上。已知甲重G1，下表面的面积为S1；乙重G2

A．甲对乙的压力就是甲受到的重力

B．乙对桌面的压力就是乙受到的重力

C．甲对乙的压强大小为G

D．乙对桌面的压强大小为G

3、实心圆柱体甲、乙分别竖放于水平地面上，对地面的压强均为，若将甲叠放在乙上，乙对地面的压强为。现将乙叠放在甲上，则甲对地面的压强为（）

A． B． C． D．

4、将同一压强计的金属盒先后放入甲、乙两种液体中，现象如图所示，这两种液体的密度大小关系是（）

A．甲液体的密度小于乙液体的密度

B．甲液体的密度等于乙液体的密度

C．甲液体的密度大于乙液体的密度

D．无法判断

5、如图为飞机的机翼截面形状示意图。飞机在飞行时，关于机翼的上方和下方的空气流速和气流压强，下列说法中正确的是（）

A．机翼上方的空气流速大，气流压强较大

B．机翼下方的空气流速大，气流压强较大

C．机翼上方的空气流速大，气流压强较小

D．机翼下方的空气流速大，气流压强较小

6、如图甲所示，将一金属圆柱体挂在弹簧测力计下缓慢浸入水中（水足够深且不考虑水面上升），在圆柱体接触容器底之前，分别记下圆柱体下表面所处深度h和弹簧测力计相应的示数F，图乙是根据记录数据作出的F和h关系的图象（g取10N/kg）。由图象可知（）

A．该金属圆柱体的高度是12cm

B．该金属圆柱体的横截面积是60cm2

C．该金属圆柱体的体积是2103m3

D．该金属圆柱体的密度是4103kg/m3

7、小球漂浮在酒精中，排开酒精的质量为0.2千克。若该小球漂浮在水中，则排开水的质量（）

A．一定大于0.2千克 B．可能小于0.2千克

C．一定等于0.2千克 D．一定小于0.2千克

8、如图所示A、B两只柱状容器（SASB），分别盛有密度为ρ甲和ρ乙的两种不同液体，其质量分别为m甲和m乙，现将同一小球分别浸入两种液体中如图所示的位置时，液体对两容器底部的压力相等。则（）

A．m甲＜m乙

B．ρ甲ρ乙

C．将小球从容器中取出，液体对两容器底部的压力F甲F乙

D．将小球从容器中取出，液体对两容器底部的压力F甲＜F乙

9、“粘”字用来描写某些物理现象形象而生动，对下列现象的成因分析正确的是（）

A．刚从冷冻室拿出的冰棒会“粘”住舌头——因为舌头上的水凝固了

B．穿在身上的化纤衣服易“粘”灰尘——因为灰尘一定带负电

C．光滑铅块积压在一起就能“粘”住——因为分子间没有斥力

D．吸盘式挂衣钩能够“粘”在墙上——因为分子间有引力

10、如图所示，已知鸡蛋的质量为55克，体积为50立方厘米。将鸡蛋放在盛有清水的玻璃杯里，鸡蛋沉入杯底（图甲）；逐渐将食盐溶解在水中，鸡蛋恰好悬浮（图乙）；继续溶解食盐，最终鸡蛋漂浮（图丙）。下列说法正确的是（）

A．图甲中鸡蛋所受浮力为0.55牛

B．图乙中盐水的密度是

C．图丙中鸡蛋所受浮力大于鸡蛋自身重力

D．图中三种状态下浮力的大小关系是F甲＜F乙＜F丙

第Ⅱ卷（非选择题70分）

二、填空题（10小题，每小题4分，共计40分）

1、如图所示，甲、乙两圆柱体放置于水平桌面上，它们的高度分别为和，它们的密度：：3。若将它们沿水平切掉相同高度后，剩余部分的压强：：15；再次水平切掉相同高度后剩余部分的压强：：1，则：：_____。若第三次切掉相同水平高度后，剩余部分的压强：=______。

2、将一未装满饮料的密闭饮料杯，先正立放置在水平桌面上，如图甲所示，饮料对杯底的压力是F1，再将饮料杯倒立放置，如图乙所示（图中没有画出饮料液面的位置），饮料对杯底的压力是F2，则F1______F2（填“”，“”或“=”），倒置前后饮料的密度______。（选填“变大”、“变小”或“不变”）

3、质量相同的甲、乙两个实心正方体置于水平地面上，已