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小学数学口算速算技巧大全及练习

口算，作为数学学习的基石，不仅是快速解决问题的工具，更是锻炼思维敏捷性与准确性的有效途径。在小学数学的学习旅程中，熟练掌握一些实用的口算速算技巧，能让孩子们在面对各种运算时更加从容自信，显著提升计算效率。本文将系统梳理小学阶段常用的口算速算技巧，并配以针对性练习，帮助孩子们夯实基础，爱上计算。

一、基础运算的“金钥匙”：凑整先算

凑整，是口算速算中最核心、应用最广泛的技巧。其核心思想是将零散的数字通过组合，转化为整十、整百、整千的数，从而简化计算过程。

1.加法凑整：好朋友，手拉手

技巧解析：寻找能够凑成整十、整百的两个数（我们称之为“好朋友数”），先将它们相加，再与其他数运算。

*个位凑十：1和9，2和8，3和7，4和6，5和5。

*整十、整百凑整：例如，30和70凑成100，200和800凑成1000等。

举例说明：

*计算28+15+22：观察到28和22是“好朋友”，能凑成50。先算28+22=50，再算50+15=65。

*计算136+57+64：136和64凑成200，先算136+64=200，再算200+57=257。

2.减法凑整：同增同减，差不变

技巧解析：当减数接近整十、整百时，可以先把减数看作整十、整百数来减，再根据多减还是少减，进行相应调整。

*减数凑整：如减数是98，可以看作100-2；减数是103，可以看作100+3。

举例说明：

*计算156-97：97接近100，先算156-100=56。但我们多减了3（因为97=100-3），所以要加回来3，即56+3=59。

*计算200-105：105可以看作100+5，先算200-100=100，再减去5，100-5=95。

3.加减混合凑整：灵活调整顺序

技巧解析：在没有括号的加减混合运算中，可以带着数字前面的符号，灵活调整运算顺序，将能凑整的数先进行计算。

举例说明：

*计算138+55-38：观察到138和-38可以凑整，先算138-38=100，再算100+55=155。

*计算75+29-25+11：可以将75-25凑整得50，29+11凑整得40，再算50+40=90。

二、乘法中的“巧算秘籍”

乘法口算，除了熟练背诵乘法口诀外，掌握一些特殊数字的乘法规律，能大大提高计算速度。

1.一个数乘以10、100、1000…

技巧解析：在这个数的末尾直接添上一个、两个、三个…相应的0即可。

*例如：23×10=230；45×100=4500。

2.一个数乘以9、99、999…

技巧解析：可以转化为“这个数乘以（10-1）、（100-1）、（1000-1）”，再利用乘法分配律进行计算，即“原数末尾添0再减原数”。

*例如：26×9=26×(10-1)=260-26=234。

*例如：37×99=37×(100-1)=3700-37=3663。

3.一个数乘以5、25、125

技巧解析：因为5×2=10，25×4=100，125×8=1000，所以可以利用这些特殊组合进行“凑整”。

*乘以5：可以先除以2，再乘以10（在末尾添0）。

*例如：18×5=(18÷2)×10=9×10=90。

*乘以25：可以先除以4，再乘以100（在末尾添两个0），若不能整除，则用原数乘100再除以4。

*例如：32×25=(32÷4)×100=8×100=800。

*例如：21×25=(21×100)÷4=2100÷4=525。

*乘以125：可以先除以8，再乘以1000（在末尾添三个0），若不能整除，则用原数乘1000再除以8。

*例如：56×125=(56÷8)×1000=7×1000=7000。

4.几十一乘以几十一

技巧解析：头乘头，头加头（和满十进一），尾乘尾（写在个位）。

*例如：21×31。头乘头：2×3=6；头加头：2+3=5；尾乘尾：1×1=1。结果为651。

*例如：51×71。头乘头：5×7=35；头加头：5+7=12，向前一位进1，35+1=36；尾乘尾：1×1=1。结果为3621。

5.十几乘以十几

技巧解析：头乘头，尾加尾，尾乘尾（满十进一）。

*例如：12×13。头乘头：1×1=1；尾加尾：2+3=5；尾乘尾：2×3=6。结果为156。

*例如：15×17。头乘头：1×1=1；尾加尾：5+7=12，向前一位进1