2025年教科版六年级科学上册科学探究过程评价卷.docxVIP

2025年教科版六年级科学上册科学探究过程评价卷

考试时间：______分钟总分：______分姓名：______

一、填空题（每空1分，共20分）

1.科学探究的主要环节包括：提出问题、______、制定计划、实施计划、得出结论、表达和交流。

2.在“比较不同种子的发芽条件”的探究中，“提供水”是一个变量，为了确保探究的有效性，我们应保证种子都具有相同的______。

3.观察是科学探究的基本方法之一，它可以通过______、______等多种感官来进行。

4.做出假设时，要??mb?o假设是______的，并且能够通过______来验证。

5.实施探究计划时，需要按照设计的______进行操作，并仔细观察和______。

6.得出结论时，要______地分析收集到的证据，结论要______证据。

7.科学实验通常需要设置______，以便比较实验结果。

8.“绿豆发芽需要水吗？”是一个有价值的问题，因为它______，并且是可以通过实验来探究的。

9.在科学探究中，与他人合作交流可以帮助我们______，也可以帮助我们______。

10.测量物体的温度时，要等待温度计的______稳定后再读数，读数时视线要与液柱的______保持水平。

二、判断题（对的打“√”，错的打“×”，每题2分，共20分）

1.科学探究只需要得出正确的结论就可以了。（）

2.提出问题后，就可以直接开始做实验，不需要先做出假设。（）

3.在制定探究计划时，不需要考虑实验的步骤。（）

4.观察记录一定要真实、客观，不能带有个人感情色彩。（）

5.得出结论后，探究活动就结束了，不需要再进行反思。（）

6.任何科学问题都可以通过实验来验证。（）

7.控制变量是科学实验成功的关键。（）

8.假设就是科学家对未来的猜测。（）

9.科学探究的过程是固定不变的，每个环节都必须按顺序进行。（）

10.表达和交流是科学探究中重要的环节，但不是必需的。（）

三、简答题（每题5分，共15分）

1.简述什么是控制变量，在科学实验中为什么要控制变量？

2.小明想探究“蚯蚓喜欢生活在潮湿的土壤里还是干燥的土壤里”，请你帮他设计一个简单的探究方案，包括需要准备的材料（写清楚即可，无需具体数量）和主要的探究步骤。

3.如果你在一次探究活动中得出的结论与预期的不符，你会怎么做？

四、实验探究题（共25分）

小华发现，放在窗台上的植物长得比放在阴暗角落里的植物要好。她想进一步探究光照对植物生长的影响。

1.小华提出的问题是什么？（4分）

2.为了探究这个问题，小华设计了一个实验：她找来了两株长势相似的同种植物，将一株放在有阳光的地方，另一株放在没有阳光的黑暗处，其他条件（如浇水、土壤、温度）都尽量保持一样。请分析这个实验中控制的变量和设置的对照组是什么？（6分）

3.小华在实验过程中需要进行的观察有哪些？她应该怎样记录观察到的现象？（6分）

4.假设小华经过一段时间的观察，发现放在有阳光地方的植物长得更高、更茂盛。根据这个结果，她可以得出什么结论？（3分）

5.小华在得出结论后，还可以进行哪些方面的反思或进一步探究？（6分）

试卷答案

一、填空题（每空1分，共20分）

1.作出假设

2.温度和湿度（或其他适宜发芽的条件，若只填“温度”也可）

3.看、听、闻、摸、尝

4.可行、实验

5.步骤、记录

6.客观、支持

7.对照实验（或“对照实验组”）

8.具体明确（或“具有可探究性”）

9.获得更多信息、完善自己的探究

10.示数、上表面（或“液面”）

二、判断题（对的打“√”，错的打“×”，每题2分，共20分）

1.×

2.×

3.×

4.√

5.×

6.×

7.√

8.×

9.×

10.×

三、简答题（每题5分，共15分）

1.控制变量是指在探究一种因素对事物影响时，除了研究的这种因素（也叫变量）以外，其他因素都保持不变。控制变量是为了确保实验结果只受到研究因素的影响，从而得出科学、可靠的结论。因为如果同时改变多个因素，就无法确定哪个因素导致了观察到的变化。

2.材料：几条活蚯蚓、两个同样大小的盒子、湿润的土壤、干燥的土壤、手电筒（或遮光物）。

步骤：

（1）准备两个盒子，分别编号为1号和2号。

（2）在1号盒子里放入湿润的土壤，在2号盒子里放入等量的干燥土壤。

（3）将几条活蚯蚓放在两个盒子的中央。

（4）用手电筒光分别照射两个盒子的中间部位（或用遮光物遮住其中一个盒子的光线），观察蚯蚓