2025年小学语文教学工作计划.docVIP

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小学语文教学工作计划

一、学生状况分析；

班级人数，xx人。通过上学期努力，学生在学习习惯、学习品质等方面获得了某些进步。不过两级分化比较明显，多数学生在老师引导下可以很好完毕学习任务，不过个别学生仍需提高。

二、教材分析：

在语文学习上，本册教科书构建了开放、富有活力教材体系，倡导自主、合作、探究学习方式，着眼于全面提高学生语文素养和实践能力，培养创新精神，增进学生全面发展。

在数学学习上，本册教材重要内容有处理问题,除法初步认识,图形变换,万以内数认识,万一以内数加减法,克和公斤,简单记录,找规律等。

三、教材重点和难点分析。

语文学习中，本册教材从内容上看，重要任务是识字、写字和课文朗诵。从学生长远发展来看，词语积累运用、口语体现能力培养、引导学生发现、探究、处理问题也是教学重点。难点是识字、写字和课文朗诵。

数学学习中，这册教材重点内容是表内除法,万以内数认识以及用数学处理问题.教学难点:量计量方面,给学生初步建立质量观念,使学生初步认识克和公斤;图形图形和变换.

四、本学期教学工作重要目。

1、培养良好书写习惯和学习爱好，培养认真学习态度。

2、复习巩固汉语拼音，能借助汉语拼音识字、正音。

3、对写话有爱好，能把看到、想到写下来。在写话中乐于运用阅读和生活中学到词语。理解日记格式，学习写日记。

4、认识字能读准字音，结合词句理解意思，不作字形分析，不规定书写。规定会写字能读准字音，认清字形，理解意思，对书写，练习在口头和书面体现中运用。有积极识字愿望，在生活中自主识字。养成学生良好写字习惯，书写规范、端正、整洁。

5、会使用音序查字法，学习用部首查字法查字典，培养独立识字能力。

6、喜欢阅读，对阅读有爱好。学习用一般话对、流利、有感情地朗诵课文。能背诵指定课文和自已喜欢课文片段。

7、逐渐养成讲一般话习惯和乐意与人交流意识，能认真听他人发言，听懂重要内容，能积极与他人交谈，讲述简短故事和见闻。说话时态度自然大方，有礼貌。

8、能联络上下文和生活实际，理解课文中词句意思，在阅读中积极积累词语。

9、能阅读浅显课外读物，能与他人交流自已感受和想法。养成爱惜图书习惯。

10、认识课文中出现常用标点符号。学习使用句号、问号和叹号。

五、教学措施：

在不一样学科领域，我们有要不一样教育措施与教学手段，下面我将分别简介语文学科和数学学科教学措施：

在语文科学领域我们要做到：

1、加强与生活实际联络，寻取生活资源进行教学，使学习更贴近学生生活实际。

2、加强业务、理论学习，提高自身素质、讲课能力。

3、加强学生学习习惯培养，重要培养学生书写，认真看书习惯。同步注意学习态度培养。

4、加强直观教学，运用教具、学具，增强学生操作、观测，调动多种感官进行学习。

5、加强多媒体教学，培养学生学习爱好。

想要迅速提高学生语文写作能力和体现能力不是一天两天事情，这是需要长时间不停进步，将他们基础打好了，就是扎实基础，在坚实基础上加深学习，这是很好状况，可以使各方面成绩得到提高。

在数学科学领域我们应当做到：

1、重视培养学生灵活计算能力,发展学生数感.

2、结合现实问题教学简单数据分析和平均数,加深学生对记录作用认识,逐渐形成记录观念.

3、加强处理问题能力教学,培养学生综合运用数学知识处理问题能力.

4、提供丰富空间与图形教学内容,重视实践与探索,增进学生空间观念发展.

5、有环节地渗透数学思想措施,培养学生数学思维能力.

6、情感,态度,价值观培养渗透于数学教学中,用数学魅力和学习收获激发学生学习爱好与内在动机.

在此后教学中，我还会积极改正自已教育措施，实现自已教学能力提高，再将自已所有一切专家给学生，教师就是要无私奉献才会换回学生成绩提高，我有能力和思想素质来达到这一切！

谢谢阅读！

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