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- 2025-10-10 发布于吉林
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第四课幸福和谐的家庭4.2让家更美好
道德修养:培养学生尊老爱幼、关爱家人的道德品质,增强家庭责任感。引导学生树立正确的家庭观念,弘扬家庭美德,如孝敬父母、长辈,传承优良家风等,让学生通过体味家中亲情之爱,了解家庭中亲情表现形式的不同,从而增强热爱家庭的情感。法治观念:使学生了解家庭成员的权利和义务,树立法治观念,认真履行构建和谐家庭的义务,遵守相关法律法规。健全人格:帮助学生正确认识家庭中的矛盾和冲突,培养积极乐观的心态和应对问题的能力。促进学生在家庭中形成良好的人际关系,塑造健全人格,让学生了解现代家庭的特征及成员之间的沟通方式,掌握处理家庭成员矛盾与冲突的方法,学会与家人友好相处,以良好的心态面对家庭发展中的问题。责任意识:树立家庭主人翁责任感,树立共建共享家庭美德意识,积极承担社会责任。使学生明确自己在家庭中的角色和责任,主动为家庭的和谐幸福贡献力量,培养学生对家庭负责的态度,提高承担家庭责任的能力,并将构建和谐家庭的理念和方法落实到实际行动中。核心素养目标
自主预习1.如何建设美好家庭?/如何让家更美好?重点2.每个家庭的亲情都有何种表现?3.家庭幸福美满的重要条件考点4.家庭成员沟通交流的前提考点5.对父母长辈、兄弟姐妹,我们应该怎么做?6.家庭成员出现矛盾时,我们应该怎么做?难点7.中华民族的传统美德
自主预习8.对孝亲敬老的法定义务做出规定的法
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