4.1 第1课时 等式 课件-2025-2026学年苏教版（2024）数学七年级上册.pptxVIP

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学习目标

1.理解等式概念，能根据等量关系列出等式，发展抽象能力

2.能用等式基本性质对等式进行变形，发展推理能力

口

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在日常生活中，也存在各种各样的数量关系，其中许多是相等关系

如下图中，天平的平衡；高铁行驶中速度、时间与路程间关系；购物中单价、数量与总价间关系等.口

你能列出式子表示下列场景中的数量关系吗?

1.天平左边托盘中有2袋食盐，每袋x克，右边托盘中有3袋白糖，每袋y克，天平平衡；2x=3y;

2.长方形的长和宽分别为x,y,面积为S;S=xy;

3.铅笔每支a元，笔记本每本b元，购买12支铅笔和3本笔记本

共花费58元.12a+3b=58.

你还能举出生活中这样的例子吗?

口

归纳

像2x=3y,S=xy,12a+3b=58这样，表示相等关系的式

子叫作等式。

D口

活动

对天平两边进行如下

操作，可以在保持天平平

衡的状态下称出一个小球

的质量.

xg1g

口

0

0

0

0

天平两边同时减少一半的重量，

表示一个小球的重量是2g.

x=2

天平两边同时拿走一个1g的方块，

表示两个小球的重量是4g;

月口

活动

2x+1=5

2x=4

2x+1=5

等式左右两边同时减1,

一个加数等于和减去另一个加数；

2x=4

等式左右两边同时除以2,

一个乘数等于积除以另一个除数.

x=2

口

活动

等式是如何变形的，每人

步的变形依据是什么?

xg1g

3y=y+6

天平两边同时拿走一个小球，

等式左右两边同时减y,

2y=6;

天平两边同时减少一半的重量，

等式左右两边同时除以2,

y=3.

口

活动

仿照上述过程设计

天平操作过程，求出小球的质量y,写出每一步操作对应的等式，并解释等式的变形过程.

yg1g

DD

归纳等式的基本性质

1.等式两边都加上(或减去)同一个数或整式，所得结果仍然是等式.

2.等式两边都乘(或除以)同一个数(除数不能为0),所得结果仍然是等式.

用字母可以表示为：

如果a=b,那么a±m=b±m;

如果a=b,那么am=bm;

如果a=b,且m≠0,那么

1.根据下列情境中的等量关系列出一个等式：

(1)某高铁列车以vkm/h的平均速度行驶0.5h,行驶的路程为150km;

(2)如图，一个正方形纸片被分割成四部分；

(3)按盐和水的质量之比为1:10的配比，把xg盐配成550g的盐水.

解：(1)等量关系：速度×时间=路程，

用等式表示为0.5v=150

(2)等量关系：正方形纸片的面积等于四部分面积之和，b用等式表示为(a+b)²=a²+b²+2aba

(3)等量关系：盐的质量+水的质量=盐水的质量，

用等式表示为x+10x=550

a

口

b

解：

二

(1)根据等式的基本性质1,在等式的两边都减去5,得x=-3;

(2)根据等式的基本性质2,在等式的两边都除以-2,得x=-2;

(3)根据等式的基本性质1,在等式的两边都减去x,得5x=5,

再根据等式的基本性质2,在等式的两边都除以5,得x=1

典型例题

2.利用等式的基本性质，将下面的等式变形为x=c(c为常数)的形式：

(1)x+5=2;(2)-2x=4;(3)6x=x+5

口

随堂小练

1.下列各式中，是等式的是(C)

A.2x+5B.8+x12

C.3+6.5=9.5D.x≠一4

D口

随堂小练

2.根据等式的性质，下列变形正确的是(D)

A.如果8a=4,那么a=2B.如果ac=bc,那么a=b

C.如果那么2a=3bD.如果1-2a=3a,那么3a+2a=1

口

随堂小练

3.某校组织七年级学生到江姐故里研学旅行，租用载客量为m人的同

型号客车.若租用4辆，则还剩30人没有座位；若租用5辆，则还空10个座位，根据此情景中的等量关系，可以列等式为