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第三单元秦汉时期:统一多民族封建国家的建立和巩固
第14课丝绸之路的开通与经营西域;新课标要求:;一、张骞通西域;观看视频:《张骞通西域的背景》;背景①:西汉初的西域,小国林立,受到匈奴的控制和奴役。如大月氏被匈奴一步步向西驱赶,匈奴不断进攻中原。;2.张骞出使西域的经过;任务5:为什么说张骞出使西域是“凿空”之举?;4.张骞通西域的影响;1)张骞通西域的影响;二、丝绸之路;2.路上丝绸之路的交流内容;汉代丝绸之路;4.海上丝绸之路的形成与路线;5.丝绸之路的现实意义;设置西域都护府;2.东汉对西域的管理;3.汉朝对西域的管理意义;课堂小结;巩固练习;3.经丝绸之路,中国的丝绸传到了英国,同时也使英语中增加了silk一词。在此基础上,通过派生、转化等方式,英语中又产生了silky,silkiness,silked,silken等词。这表明()
A.贸易交往促进文化发展 B.文明交流互鉴推动社会进步
C.中文国际地位受到挑战 D.英语语言传播促进教育发展;6.“边城暮雨雁飞低,芦笋初生渐欲齐。无数铃声遥过碛,应驮白练到安西。”唐朝诗人张籍在《凉州词》中,采用以声传影的艺术手法,描述了一支商队经由河西走廊前往西域的画面。这一画面反映的是()
A.蒙恬北击匈奴 B.丝绸之路贸易 C.玄奘西行天竺 D.甘肃行省设置
7.汉朝的丝绸、漆器等物品,以及开渠、凿井、铸铁等技术传到西域;西域的核桃、葡萄、石榴、苜蓿、良种马、香料、玻璃、宝石等,以及多种乐器和歌舞等传入中原。据此可知,丝绸之路(???)
A.丰富了中国传统文化的内涵 B.推动了资本主义世界市场形成
C.大大推动了欧洲社会的变革 D.促进了东西方经济文化的交流
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