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2022年湖南衡阳师范学院招聘38名专任教师笔试备考试题
第一部分单选题(50题)
1、关于公文复制、汇编的使用和管理，下列说法正确的是（）。
A.复制、汇编的公文视同原件管理
B.公文的复制件须加盖原发文机关戳记才有效
C.复制、汇编的公文效力不及原件
D.汇编本的密级按照编入公文的最低密级标注
【答案】：A
【解析】复制、汇编的公文视同原件管理，这样规定有助于对其进行规范、严格的管理，确保公文的权威性和安全性，所以该说法正确。公文的复制件并不一定须加盖原发文机关戳记才有效。经过批准复制、汇编的公文，具有与原件同等效力，并不以加盖原发文机关戳记为生效要件。复制、汇编的公文经过批准后，效力与原件是相同的，并非效力不及原件。汇编本的密级应按照编入公文的最高密级标注，而不是最低密级标注，这样才能保障涉及高密级公文内容的安全。
2、夸父逐日的故事记载于（）。
A.《山海经》
B.《庄子》
C.《齐谐》
D.《吕氏春秋》
【答案】：A
【解析】这道题考查的是文学常识中故事记载出处。夸父逐日是中国古代神话传说，记载于《山海经》。《庄子》是战国时期道家学派庄子及其后学所著道家经文，书中主要反映了庄子的批判哲学、艺术、美学、审美观等思想，并没有记载夸父逐日的故事。《齐谐》是古代的一部专门记载奇闻逸事的书籍，也并非记载夸父逐日的文献。《吕氏春秋》是在秦国丞相吕不韦主持下，集合门客们编撰的一部黄老道家名著，其内容以儒、法、道思想为主，也没有收录夸父逐日的故事。因此正确答案是《山海经》。
3、民办学校是指国家以外的社会组织或者个人，利用非国家财政性经费，面向社会依法举办的学校或其他教育机构。政府不应该对民办学校：
A.进行打压排挤
B.在政策上予以大力扶持
C.清理各项歧视性政策
D.加强规范管理
【答案】：A
【解析】民办学校是国家以外的社会组织或者个人利用非国家财政性经费面向社会依法举办的学校或其他教育机构，其在教育体系中有着重要的补充作用。为了促进民办学校健康发展，政府应在政策上大力扶持，为其营造良好的发展环境，同时清理各项歧视性政策，保障民办学校与公办学校享有公平的待遇，并且加强规范管理，确保其办学质量和办学秩序。而进行打压排挤不利于民办学校的发展，也不符合支持多元化教育发展的理念。所以不应该做的是进行打压排挤。
4、黑洞是爱因斯坦广义相对论最不祥的预言：过多物质或能量集中在一处，终将导致空间坍塌，像魔术师的外套一样吞进万物，万事万物皆逃不脱。直到40年前霍金博士宣称颠覆了黑洞——或者可能是彻底推翻了。他的方程式表明：黑洞不会永存。一段时间之后，它们会“泄掉”，然后爆炸成辐射和微粒。但是，有一个障碍：按照霍金的估算，黑洞崩塌时散出的辐射是随机的，落入其中的万事万物的“信息”大部分将被抹掉。这违反了现代物理学的一条原则：时间是可以扭转的，黑洞里发生过的事情可以重建。这段文字的主旨是（）。
A.霍金发现了一条可以逃出黑洞的线索
B.黑洞终将“泄掉”，然后爆炸成辐射和微粒
C.霍金的研究结果彻底推翻了关于黑洞的预言
D.霍金破除了黑洞永存的预言却提出了新的挑战
【答案】：D
【解析】文段首先进行背景铺垫，解释“黑洞是爱因斯坦广义相对论最不详的预言”。接着阐述霍金的方程式表明“黑洞不会永存”，最后通过“但是”进行转折，指出霍金的方程式存在一个障碍，即违反了现代物理学的一条原理。因此，文段属于“分-总”结构，重点是转折之后的内容，即霍金颠覆了黑洞的方程式，但面临着一个障碍。转折前的内容并非重点，不应作为主要关注点。“彻底”这一表述过于绝对化，且与原文不符，因为存在“一个障碍”就说明并非“彻底推翻”。霍金破除预言的同时提出了新的挑战，也就是说霍金颠覆了黑洞理论，又面临着障碍，这是文段重点的同义转换。
5、《2019年政府工作报告》指出，着力激发（）活力，创新和完善宏观调控，保持经济运行在合理区间。
A.宏观主体
B.微观主体
C.外资企业
D.小微企业
【答案】：B
【解析】本题可依据《2019年政府工作报告》的具体内容来确定正确答案。政府宏观调控的重要目标之一是激发各类市场主体的活力，从而推动经济的持续健康发展。微观主体是市场经济的重要参与者，包括企业和个人等。着力激发微观主体活力，有利于发挥市场机制的作用，促进资源的有效配置，推动创新创业，进而实现经济的稳定增长。宏观主体通常是指政府、中央银行等进行宏观经济管理和调控的主体，激发宏观主体活力与题目所表达的激发市场参与主体活力的语境不符。外资企业只是市场主体的一部分，激发外资企业活力不能全面涵盖政府在宏观调控中对各类市场主体的关注。小微企业是微观主体中的一个特定群体，虽然小微企业对于经济发展具有重要作用，但表述过于局限，不能代表所有的市场主体。因此，正确答案是
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