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20XX年幼儿园下学期小班工作计划

一、指导思想

以《3-6岁儿童学习与发展指南》为核心指导，遵循小班幼儿“以具体形象思维为主、情绪性强、生活自理能力较弱”的年龄特点，坚持“游戏化教学”“生活化教育”理念，注重幼儿情感、习惯、能力的培养，让幼儿在轻松愉快的氛围中获得全面发展，为进入中班打下坚实基础。

二、班级情况分析

（一）幼儿基本情况

本班现有幼儿XX名，其中男孩XX名、女孩XX名。经过上学期的适应，大部分幼儿已熟悉幼儿园环境，能主动与老师、同伴打招呼，基本适应集体生活节奏；但仍有3-4名幼儿存在分离焦虑，入园时偶尔哭闹，且部分幼儿生活自理能力较弱，如不会自主穿脱