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- 2025-10-10 发布于四川
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单元教材解读;跨越时空的礼让哲学《六尺巷的礼让故事》;第二单元维护社会秩序;1.政治认同:增强对国家倡导的文明风尚的认同,自觉践行文明有礼的要求,为建设文明国家贡献力量。
2.道德修养:理解文明有礼对个人成长的作用,增强文明有礼意识,知礼仪、有礼貌、讲文明。
3.健全人格:学会尊重他人、理解他人,与他人建立良好的人际关系,促进身心健康发展,形成健全的人格。
4.责任意识:认识到文明有礼是每个社会成员的责任,增强构建和谐社会的责任感。;学
习
目
标;2025年9月3日红毯铺就,礼兵列队。8时25分起,习近平总书记和夫人彭丽媛站在端门外广场,迎接国际贵宾的到来。;生活观察;文明有礼是调整和规范人际关系的行为准则,直接体现一个人的基本素质,也事关社会风尚、国家形象。;;;探究与分享;探究与分享;①文明有礼是一个人立身处世的前提。【个人层面】;习近平指出,礼仪是宣示价值观、教化人民的有效方式,要有计划地建立和规范一些礼仪制度,如升国旗仪式,成人仪式,入党入团入队仪式等,利用重大纪念日、民族传统节日等契机,组织开展形式多样的纪念庆典活动,传播主流价值,增强人们的认同感和归属感,一些重大礼仪活动要上升到国家层面,以发挥其社会教化作用。这就是“道之以德,齐之以礼,有耻且格”。;探究:如何做文明有礼的人;阅读感悟;探望别人,要说“拜访”。
起身作别,要说“告辞”。
中途先走,
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