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中学生心理健康知识讲座

什么是健康?联合国世界卫生组织：健康不仅仅是没有疾病，或者不虚弱，而是心理、生理之健康及社会适应良好的总称。

心理健康的標準，我們一般說來，有五個方面，哪五個方面呢？一個就叫做智力正常，那麼也就是說，我們判斷一個人心理上健康就要看他能不能有正常的智力活動，能不能夠正常的反應。那麼大家看到有一些人處在智力非常低下的狀態，那麼他很難適應社會，這樣的一些人，就很難談到健康。我遇到一位老師，他的一個孩子養了19年，他請我給他做智商測驗的時候，我發現這個孩子，19歲的孩子智商的分數只有19分。正常人應該是100分到110分，這個孩子只有19分。換句話說，他的智力是嚴重低下。這個孩子他沒有健康而言，完全喪失了生活的能力，那麼有的人會問，智力超常的孩子，心理上是不是健康呢？這裡面就要一分為二，我們說智力超常的孩子，只要他能夠對正常的事物做出正常的反應，我們說他也是心理健康的，這個和統計學上剛才那個標準有一點不同，因為這個情況比較特殊。但是智力超常的孩子，實際生活當中我們也發現有些智力超常的孩子，的確存在著這樣或那樣的心理問題。包括我看到的，在美國看到的一些很早就大學畢業的一些孩子們，在美國的情況還不是很好。特別是我親自接觸過一些孩子們，他們存在著一些孤僻的人格方面，這樣或那樣的問題。所以我認為，我們關注孩子學習成績，毫無疑問。但是我們更要關注這些成績十分優秀的孩子是不是有心理問題。第二個因素就是情緒良好，換句話說，我們一定要讓人們處在一種良好的情緒狀態。第三個條件就是人際和諧，我們現在在心理學上常常把人際關係的和諧稱為情商。當然這裡面還有一些爭論，但是現在很多學者都認為情商是存在的，那麼也就是看他人際關係是不是和諧？第四個，就是看他能不能適應環境。也就是說，他能不能夠去適應周圍的變化的環境，這一點是非常重要的。第五個條件，就是看這個人他是不是處在人格完整的狀況。那麼人格是不是完整？有兩個基本條件：一個條件就是他的自我意識是不是確立？換句話說，這個人他能不能夠有明確的自我意識，他能夠意識到他自我的存在。第二個就是看他有沒有良好的社會化，所謂社會化就是說，他跟社會融洽在一起的這樣的一種能力問題。

心理状况影响生理状态01心理压力胃溃疡02老鼠胃癌03猴子死亡

现阶段学生心理健康状况小学生13.2%添加标题初中生15.3%添加标题高中生19%添加标题大学生23%添加标题苍南学生:添加标题

我县高二学生测试结果与全国青年组常模SCL—90比较因子名称高二学生全国青年组 t躯体化1.45±0.451.34±0.453.14**强迫症状2.00±0.601.69±0.617.56***人际关系敏感1.88±0.631.76±0.672.50*抑郁1.72±0.591.57±0.613.66***焦虑1.67±0.561.42±0.436.25***敌对1.76±0.611.50±0.575.12***恐怖1.48±0.491.33±0.474.55***偏执1.73±0.551.52±0.605.53***精神病性1.59±0.531.52±0.606.57***其他1.69±0.571.48±0.46由表1可看出，我县高二学生SCL—90的全部九项因子均高于全国常模，也就是说，和全国的青年组的平均水平相比，我县高二学生在躯体化、强迫症状、人际关系、抑郁、焦虑、敌对、偏执、精神病性及附加项等因子上得分要高。

我县高二段男女学生测试结果SCL—90比较因子名称男女 t躯体化1.41±0.421.39±0.481.57强迫症状1.98±0.592.03±