五年级下册数学3的倍数特征.pptxVIP

3的倍数特征西师大版五年数学级上册

游戏：听数打手势。这个数若是2的倍数，则出示左手2个手指；若是5的倍数，则出示右手5个手指；若同时是2，5的倍数，则出示两只手。354160723758209646000

游戏：听数打手势。这个数若是2的倍数，则出示左手2个手指；若是5的倍数，则出示右手5个手指；若同时是2，5的倍数，则出示两只手。354160723758209646000

合作要求：同桌一人摆圆片，一人填表；填好后想一想：组成的数与圆片个数有什么关系？圆片个数与3的倍数有什么关系？

一个数，如果各数位上数字之和是3的倍数，这个数就是3的倍数。3的倍数特征

练习下面这些数中，哪些是3的倍数？354160723758209646000（）（）（）（）（）（）（）√√√√

课堂活动012357（1）选出两张卡片组成一个两位数，使这个两位数是3的倍数，你认为该怎么选？（2）按上面的想法选出3张卡片组成是3的倍数的三位数，并验证。

在6，12，15，20，27，30，45，75，93，100中，

（1）2的倍数有（）。

（2）3的倍数有（）。

（3）5的倍数有（）。6、12、20、30、1006、12、15、27、30、45、75、9315、20、30、45、75、100做一做

既是3的倍数，也是5的倍数将10—30的自然数填在下面的圈内。3的倍数5的倍数12、18、21、24、2715、3015、3010、20、25

在□里填上适当的数字，使这些两位数能被3整除，各有几种填法？4□□1□23□2582581470369做一做

先求出下面每个数各位上的数的和，看能不能被9整除，再算一算下面各数能不能被9整除，最后总结出9的倍数特征是什么。162378586632298112拓展练习

再见