二年级开学第一课-完整版PPT公开课件.pptxVIP

时间：某年某月某日演讲人：PPT老师开学第一课教育主题班会

第四章校内外安全教育第三章日常行为规范第二章新学期学习任务第一章假期趣事分享目录catalogue

第一章ChapterOne假期趣事分享

假期里的拼图挑战?我在文具店买了一副一千块的拼图，图案是一幅城市夜景。刚打开盒子的时候，看到一堆零散的拼图块，心里有点发怵。我先把拼图块倒在桌子上，按照颜色大致分了类。?先拼边缘的部分，边缘的拼图块有一边是直的，比较容易辨认。拼了两天，才把边框拼好。中间的部分更难，有时候一块拼图要试很多地方才能找到合适的位置。遇到实在拼不下去的时候，我会停下来休息一会儿，再回来继续。一个月后，终于把整个拼图拼好了，挂在房间的墙上，很有成就感。

参与家庭的烘焙时光?妈妈在假期里买了烤箱，我们决定一起做烘焙。第一次做的是曲奇饼干。妈妈按照食谱准备材料，有面粉、黄油、糖和鸡蛋。我负责把黄油搅拌均匀，一开始黄油很硬，搅起来很费劲。?把材料混合在一起后，揉成面团，再用模具压出各种形状。放进烤箱后，要定时查看饼干的颜色。烤好的饼干散发着甜甜的香味，虽然有的形状不太规则，但味道很好。之后，我们又做了蛋糕和面包，每次做烘焙，厨房里都充满了香味。

学习使用相机拍照?爸爸有一台旧相机，他把它送给了我。相机是手动对焦的，爸爸教我如何调整焦距和光圈。刚开始拍照的时候，拍出来的照片要么模糊，要么曝光不合适。?我拿着相机在小区里练习，拍花草，拍建筑，拍路过的行人。每次拍完，都会仔细看看照片的效果，总结哪里做得不好。慢慢的，我拍的照片越来越清晰，构图也更合理了。假期结束的时候，我已经拍了满满一本相册。

尝试做手织围巾?看到妈妈织毛衣，我也想学织东西。妈妈说织围巾比较简单，就教我起针和基本的针法。起针的时候，线总是会松松垮垮的，练了很多次才掌握要领。?织围巾用的是上下针，一开始，我总是会织错，要么多一针，要么少一针。拆了重织好几次，手指都有些疼了。坚持了两个星期，终于织出了一条不算太长的围巾，虽然针脚不太均匀，但围在脖子上很暖和。

第二章ChapterTow新学期学习任务

主动拓展学习渠道?除了课堂学习，还有很多其他的学习渠道，要主动拓展这些学习渠道。可以利用学校的图书馆，阅读相关的课外书籍；也可以观看一些教育类的纪录片或讲座，拓宽知识面。还可以参加学校组织的学科兴趣小组，和同学一起探究学习。?拓展学习渠道时，要选择适合自己的内容，不要贪多求全。把从不同渠道学到的知识整合起来，丰富自己的知识储备。主动拓展学习渠道，能让学习更有趣味性，也能提高自己的综合素养。

课堂专注紧跟老师思路?上课铃响后，要快速安静下来，把注意力集中到老师身上。眼睛看着老师讲课的方向，耳朵仔细听老师说的每一句话，不要在课堂上想其他事情。老师提问时，不管会不会，都要在心里跟着思考，哪怕没有举手回答，也要在心里形成自己的答案。老师写板书或者展示课件时，要认真看，把重点内容记在脑子里，同时快速在笔记本上写下关键信息，不用写得太整齐，只要自己能看懂就行。

独立完成各项作业?每天回到家，先把当天的作业列出来，按照难易程度排序，先做自己觉得难的科目，再做容易的科目。做之前不要看答案，也不要问同学，完全靠自己思考。做题时要认真读题目，把题目里的要求看清楚，不要因为看错题目而做错。写作业时要保持安静的环境，不要边做边玩，也不要边做边看电视或玩手机，集中精力把作业做完。?作业做完以后，要自己检查一遍。检查时不要只是随便看看，要重新算一遍计算题，重新读一遍作文，确保没有错别字和语法错误。

主动向老师同学请教?学习中遇到不懂的问题，不要放着不管，要主动去问。可以在下课的时候找老师，把自己不懂的地方说清楚，老师讲解的时候要认真听，有不明白的地方就再问，直到完全懂了为止。不要怕老师觉得自己笨，老师都希望学生能学好，不会因为提问而批评学生。?也可以问同学，找学习好或者认真的同学，把自己的疑问说出来，和同学一起讨论。讨论的时候要认真听同学的想法，不要急于反驳，就算同学说得不对，也要等对方说完再说出自己的看法。

第三章ChapterThree日常行为规范

课堂听讲不走神?老师讲课过程中，眼神始终跟随老师的移动，不盯着窗外、墙壁或其他同学，不被周围的小动作、小声音干扰。大脑时刻运转，思考老师说的每一句话，理解内容的含义，不发呆，不空想与课堂无关的事情。?当感到注意力快要分散时，轻轻捏一下自己的手指，或眨眨眼睛，强迫自己重新聚焦到老师的讲解上。跟着老师的节奏在心里默念重点内容，加深记忆，让自己的思维始终与课堂内容紧密相连，提高听课的效率。

课间整理有规划?课间十分钟，先将上一节课的书本、笔记收进书包，腾出桌面空间，再拿出下一节课需要的物品，摆放整齐，不杂乱。用两分钟时间去洗手间，不奔跑，不拖延，预留足够的时间做课前准备。