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2018-2019学年第一学期教研组工作总结

2018年姗姗离去，2019年悄然而至。回首即将过去的一学期，

语文组在教学处的领导下，依据我校“教育质量提升年”实施方案，

开展了扎实有效的教研活动，突出了特色语文教研，较好完成了各项

教学教研任务。现将本学期的工作总结如下：

一、认真学习，提高教学教研能力。

为了继续教师加强自身修养，提高素质，本学期，语文组要求各

位老师一学期读一本好书，用科学、系统的理论知识来武装自己。利

用教研会学习考纲、中教参最新文章，了解语文新课改信息，帮助教

师开拓教学视野，提升教学思想认识。

二、狠抓课堂教学，提高课堂教学效益

1、认真开好集体备课会，夯实集体备课责任，加大集体备课力

度。本学期，高一高二高三共开互研会60余次。每次均有明确主题，

有中心发言人，每人精心准备课时教案、学案、课件，为提高本组本

学科课堂教学效率奠定基础。

2、配合教学处认真组织课堂教学活动，通过听评课活动提高本

组教师的执教水平。为了提升《传统文化与语文》课题精品课质量，

9月7日、9日，教研组组织教师对王淑萍老师进行听评课活动，在

听评课的基础上指导提高；从第三周开始，有19名教师参加课堂教

学评比初赛，有樊洁、张巧荣老师进入复赛评比，取得了较好成绩。

3、语文组认真开展“新课标、新高考”主题研讨活动，观摩优

秀课例，钻研高考考题，以研促教，促进教师专业成长。第2-3周，

开展《研习2017、2018高考全国卷考试大纲》主题研讨；第7周，

开展《赛课听课所思所得》主题研讨；第8-10周开展《研习2017、

2018高考全国卷考试说明》主题研讨；第12-13周结合中考开展《研

讨高考全国卷试题命题特点》主题研讨；第14-16周开展《如何上好

阅读课》主题研讨；第16-18周开展《研习2018高考全国卷复习得

失》主题研讨，通过这些行之有效的主题研讨活动，教师们积极查阅

准备发言材料，增强了问题意识，组内材料交流、研讨气氛较好，互

相提高，共同进步，有力推进了本组校本研修及交流。

4、落实常规检查，狠抓教案学案审核环节。利用教研会落实教

案检查签字，配合教学处对本组教师教案、作业情况进行了四次统一

检查。

5、关注年轻教师成长，配合教学处开展结对子活动，贺静、张

俊生老师参与了结对子活动。通过老教师的传帮带活动，有效指导提

高青年教师备案、上课，提高了年轻教师的业务能力。

6、加强高三一轮复习备考工作，积极和省市名校沟通学情，提

高我校复习备考水平。本学期，高三语文备课组教师系统研读2018

年高考考纲及近三年考题，积极参加省复习备考研讨会，参加市联考

三次，认真总结得失，夯实课本基础，按期保质保量地进行一轮复习，

稳步提分，为2019年语文高考质量提升奠定基础。

三、参与征文活动，培养学生社会责任感

10月28日至11月20日，高一、高二、高三语文组配合年级部、

学校完成李智华“生命力量”征文活动及优秀征文美篇推广活动，分

别收集优秀征文69篇、43篇。这些有意义的征文评比活动，培养了

学生热爱家乡、热爱生活、从善向美的价值观，树立了自我成才的信

心，向外界更好宣传了富县高级中学形象。

四、举办经典诗词朗诵活动搭建学生远足文化平台

为了更好地贯彻语文新课改精神，配合学校走进羌村文化研学活

动，提高学生的朗诵水平，进一步拉近学生与经典诗作的距离，高一

高二语文组老师配合学校组织参与了“走进羌村——文化研学活动”。

此次活动得到了学校领导的大力支持，活动前一周老师指导学生

认真排练，广大同学积极参与，充分展现了我校学生的风采，提高了

同学们的朗诵水平，丰富了同学们的课余生活。通过训练准备，学生

对经典诗作有了更深刻认识，极大提高了学生语文学习兴趣。

语文组虽然取得了一点的成绩，但离上级领导的要求和自身的奋

斗目标还有较大差距，我们组将在下一学期工作中，继续发扬“求真、

务实”的精神，乘风破浪、勇于开拓，勇往直前，以取得更大成绩。