2025年湘教版三年级科学上册科学实验报告评价检测卷.docxVIP

2025年湘教版三年级科学上册科学实验报告评价检测卷

考试时间：______分钟总分：______分姓名：______

一、填空题

1.观察是一种重要的科学方法，它可以通过看、听、闻、摸等多种方式进行。

2.我们学习的“种子发芽实验”中，通常需要设置一组作为对照，这叫做______。

3.水有三种常见的状态：固态的______、液态的______和气态的______。

4.植物的生长需要阳光、______、空气和土壤。

5.我们用放大镜观察物体，可以看得更______。

6.对观察到的现象进行简单的分类，可以帮助我们更好地认识事物。

7.写科学实验报告时，记录实验现象的部分需要真实、______。

8.磁铁有两个磁极，分别是______极和______极。

9.在评价一份科学实验报告时，我们需要看报告是否清晰地写出了实验的______、______、______和______。

10.简单的实验设计，需要明确要研究的问题，提出______，设计实验的______和______，并预测可能出现的______。

二、判断题

1.写科学实验报告时，结论可以和实验现象完全不一样。（）

2.用温度计测量水温时，要等温度计的液柱稳定后再读数。（）

3.所有的植物都需要阳光才能生长。（）

4.观察日记记录的是我们对事物持续观察到的现象和想法。（）

5.把铁钉放入水中，铁钉会浮起来。（）

6.科学实验报告不需要写实验过程中遇到的问题和解决方法。（）

7.同一种材料做的桥，承受力一定是一样的。（）

8.做科学实验时，可以为了得到想要的结果而修改实验记录。（）

9.水结冰后，体积会变小。（）

10.评价科学实验报告时，要看看报告的格式是否规范。（）

三、简答题

1.请简述进行一次简单科学探究通常需要哪些步骤？

2.在科学实验报告中，“实验步骤”部分应该写清楚哪些内容？请举例说明。

3.你在科学课上学过哪些观察工具？它们分别可以用来观察什么？

4.为什么在评价科学实验报告时，要看实验步骤是否清晰、可行？

5.请你设计一个简单的实验，用来研究“不同材料的物体是否容易漂浮”。写出你的实验目的、主要材料、简单步骤和可能的结论。

四、实验报告评价题

下面是一份由学生完成的关于“绿豆种子发芽需要水吗？”的实验报告片段。

实验报告：绿豆种子发芽需要水吗？

*问题：绿豆种子发芽需要水吗？

*假设：绿豆种子发芽需要水。

*材料：2粒绿豆种子、2个花盆、土壤、水。

*步骤：

1.把一个花盆装满土，放入1粒绿豆种子，覆盖一层薄土。

2.把另一个花盆也装满土，放入1粒绿豆种子，覆盖一层薄土。

3.对第一个花盆浇水，让土壤湿润。

4.第一个花盆不浇水。

5.把两个花盆都放在温暖有阳光的地方。

6.每天观察并记录两个花盆里绿豆的变化。

*观察记录：（此处省略具体记录）

*结论：浇水的花盆里的绿豆发芽了，不浇水的那粒绿豆没有发芽。所以，绿豆种子发芽需要水。

*反思：我觉得实验做得还不错，但是两个花盆放的位置好像不太一样，可能会影响结果。

请仔细阅读这份实验报告，回答以下问题：

（1）这份实验报告的优点有哪些？

（2）这份实验报告有哪些地方可以改进？请至少指出两处，并说明改进的方法。

试卷答案

一、填空题

1.方式

2.对照

3.冰雾冰晶

4.水

5.清楚

6.分类

7.客观

8.南北

9.问题假设材料步骤

10.假设步骤步骤现象

二、判断题

1.×

2.√

3.×

4.√

5.×

6.×

7.×

8.×

9.×

10.√

三、简答题

1.解析思路：考查对科学探究基本流程的掌握。应答出提出问题、猜想与假设、制定计划与设计实验、进行实验与收集证据、分析与论证、评估与交流等环节。根据教材内容，抓住核心步骤即可。

答案要点：提出问题；猜想与假设；制定计划与设计实验；进行实验与收集证据；分析与论证；评估与交流（或简述为：提出问题、猜想、设计实验、进行实验、得出结论、表达和交流）。

2.解析思路：考查对实验报告关键部分内容的理解。实验步骤应包含足够的信息，让他人能够重复实验。需要写清楚每一步操作是什么，按什么顺序进行。举例能增强理解。

答案要点：写清楚每一步操作是什么，按什么顺序进行。例如，先做什么，然后做什么，再然后做什么，需要注意什么。要具体、清晰、可操作。

3.解析思路：考查