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2025年湘教版三年级科学下册实验操作能力评估试卷

考试时间：______分钟总分：______分姓名：______

第一部分：实验准备

1.某次实验需要使用放大镜和尺子。请分别写出这两种器材的名称，并简要说明放大镜在科学探究中的作用。

2.小明要做“观察水的蒸发”实验，他需要准备哪些物品？（请至少写出三项）

3.在进行“用天平测量物体质量”的实验前，请简述将天平放置在水平桌面上并调节平衡的步骤。

第二部分：实验操作

4.在“观察绿豆种子发芽”的实验中，你需要将绿豆种子放在湿润的棉花上。请描述你如何操作才能使棉花保持适宜的湿度，并支撑住绿豆种子。

5.小红要测量一株小植物的长度。请写出她使用直尺进行测量的正确步骤。

6.小华正在做“让小灯泡发光”的实验。请按照电路连接的顺序，用文字描述他是如何连接电池、导线和小灯泡的。

7.在进行“比较不同物体吸热性能”的实验（例如使用两个相同的容器装水，加热相同时间）时，为了确保实验结果只是由“物体不同”这一个因素造成的，你在操作中应该注意什么？

第三部分：实验观察与记录

8.假设你在做“观察冰融化”的实验。请描述你可能会观察到的现象，并写出至少两条你在实验记录单上需要记录的信息。

9.在“观察不同种子的外形”实验中，请你用文字描述你观察到的向日葵种子和菜豆种子的主要区别。

10.你记录了某天室内外的温度，分别是“25摄氏度”和“18摄氏度”。请将这两个温度用文字描述它们的差异。

第四部分：实验分析与思考

11.在“测试不同材料是否透光”的实验中，你发现玻璃杯能让光透过，而金属杯却不能。根据这个现象，你能得出关于玻璃和金属哪个更透明的简单结论吗？请写出来。

12.小明发现，放在阳光下的水盆里的水比放在阴凉处的水盆里的水蒸发得快。请你根据这个现象，简单说说影响水蒸发快慢的一个因素。

13.做完“制作简易潜望镜”实验后，请思考一下，潜望镜为什么能够让我们看到被遮挡的物体？简单解释一下它的原理。

试卷答案

1.放大镜：用于放大观察微小物体的细节。作用是帮助我们看到肉眼难以看清的细微结构或现象。尺子：用于测量长度。名称：放大镜；作用：放大细节。名称：尺子；作用：测量长度。

2.湿润的棉花、一个透明的容器（如玻璃杯）、一个温度计（可选）、一个记录工具（如纸笔）（答出其中三项即可）。

3.将天平放置在水平的桌面上；将游码移到标尺左端的零刻度线处；调节平衡螺母，使指针指在标尺中央的刻度线处。

4.将湿润的棉花铺在培养皿或盘子中；将绿豆种子均匀地撒在棉花上；轻轻按压种子，使它们与湿润的棉花接触；确保棉花持续保持湿润，但不要积水。

5.将直尺的零刻度线对准植物的一端；将直尺紧贴植物，确保直尺与植物长度方向一致；读取直尺上植物另一端所对应的刻度值，即为植物的长度。

6.将电池的正极用导线连接到小灯泡的一个接线端；将电池的负极用另一根导线连接到小灯泡的另一个接线端；导线应连接牢固。

7.确保两个容器的形状、大小完全相同；使用相同质量和初温的水；使用相同功率的加热源；加热时间相同。

8.现象：冰块逐渐变小，体积缩小，状态从固态变为液态水；可能听到冰融化时的轻微声音；水的温度逐渐升高。记录信息：水的初始状态（固态）、观察时间、水的状态变化（是否完全融化）、水的最终状态（液态）、水的温度变化情况（如有）。（答出其中两点即可）

9.向日葵种子：通常较大，形状可能不规则，有坚硬的外壳，颜色可能是黑色、褐色或带有花纹。菜豆种子：通常较小，形状比较扁平或椭圆形，有明显的种脐，颜色可能是绿色、黄色或褐色。（描述符合特点即可）

10.室内温度比室外温度高7摄氏度。

11.玻璃更透明。

12.阳光（或温度）。

13.因为潜望镜的两侧各有反射面（通常是镜子），光线进入潜望镜后，经过一个反射面被反射，改变方向，再经过另一个反射面被反射，最终进入观察者的眼睛，从而看到镜子另一侧的物体。原理：利用平面镜反射光线改变光路。