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2018年浙江省事业单位招聘考试《综合应用能力》（上半年）（网友回忆版）

材料一材料二材料三材料四

?案例一：

?“忽如一夜春风来，千树万树梨花开。”用岑参的这首诗来形容当下的知识付费再贴切不过。

?“我参加了一个微信公众号的学习计划，学习内容有性格分析方面的，有文学方面的，还有一些管理方面的，都是平台通过筛选提供的，我认为比较实用，省得自己大海捞针，读书也变得有针对性。”市民罗先生说，“每天我抽出15分钟的碎片时间进行阅读，不耽误工作休息，我觉得很好，一共才199元，非常划算。”

?“没想到知识学习消费大潮说来真的就来了，这么快！”一位网名为“读书还要去模仿”的订阅者留言说。像罗先生这样的消费者越来越多，随着职场工作的需要，给自己充电，而这种利用碎片化时间的学习模式受到越来越多人的认可，一个学习计划几百元的学费也是普通人能负担得起的。

?市民黄女士是网络学习的拥趸，“我每天在网上学习英语，月消费差不多千元。这很划算，相当于一件衣服的钱”。在一家英语学习的知识共享平台上，推出的线上短期阅读训练营也十分火爆。每人收费近200元，仅仅一期的付费学员就超过400人。时间管理、名著新解、职场技能、英语提升、亲子教育等，只有你想不到的没有你找不到的。

?从2010年起，北大国发院聘任教授薛老师，借助互联网讲授《经济学原理》和《法律经济学》两门课，其学生已经超过25万，遍布全国各地、从事着不同的职业。他们每天拿着手机聆听薛老师录制的10分钟音频课程，在线回答他前一天提出的思考题，学费是一年199元的专栏订阅费，截至今年3月薛老师在这个平台上的“营业额”已达到5000万元。目前，薛老师已辞去北大国发院的教务工作，全身投入到平台授课。如今学习专栏的平台上有近30个不同领域的学者开设了付款专栏，比如天使投资人李某开设的“教你如何变得更值钱”的专栏，订阅人数超过了17万，作家万某开设的西方书单解读专栏，订阅人数超过12万。

?随着互联网的深度普及，杂乱无章、良莠不齐的互联网内容为用户带来筛选的困难，优质内容越来越成为稀缺品，分答、得到、知乎live等一大批知识付费平台走红。国家信息中心发布的《中国分享经济发展报告2017》显示，去年我国知识领域市场交易额约为610亿元，同比增长205%，使用人数约3亿。而同期，中国网民总数也不过7亿多一点。知识付费早已不再是小众游戏，甚至可以说，早已成为一部分人的“移动互联生活”新标配。

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问题一问题二问题三

结合给定资料1（案例一）并联系实际，试分析网络知识付费兴起的动因。（20分。不超过300字）

参考答案

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?一、经济实用。平台帮助分类筛选，提供优质内容，针对性强；利用用户碎片化时间，不耽误工作休息；价格划算，性价比高。

?二、受众广泛。民众自我提升需求大，消费观念转变，认可知识付费；消费者数量多，遍布全国各地、各行业，传播范围广。

?三、内容全面。产品时间周期短，符合当下生活节奏快的特点；种类丰富，覆盖面广，满足不同群体的工作生活需求。

?四、专业度高。聘任专家学者，提供线上互动等便捷服务；收入可观，吸引不同领域专业人才全身投入平台。

?五、环境支持。互联网深度普及，提供技术支撑；网络支付成熟，电子支付方便安全；国家完善相关法规，加大版权保护力度。

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2018年浙江省事业单位招聘考试《综合应用能力》（上半年）（网友回忆版）

材料一材料二材料三材料四

?案例二（1）：

?4月8日晚，A市晚报记者接到市民高先生的来电，举报某马路市场早市期间经常有骗子进行抽奖骗人，“这类骗术太低级了。虽然媒体经常曝光，但还是有人前仆后继，屡屡上当。”第二天一大早，记者随同高先生来到该市场区域一探究竟。

?6点刚过，就有一名30多岁的男子来到市场出入口处，先摆上一张桌子，然后从两个塑料箱内拿出一些家用小电器，再拿出预备好的抽奖箱放置在桌面上。准备停当后，男子开始吆喝“走过路过不要错过，免费大抽奖啦！咱这抽奖分一到八等奖，抽到一到六等奖的，东西免费归您；抽到七等、八等奖的，可以用成本价买下对应的奖品，主要受厂家委托做个推广，卖的东西还不到市场价一半！”

?此时，几名打托者假冒路人拥上前来。“我试试。”其中一个打托者上前抽奖。“嚯，大哥手气壮呀，是二等奖。这价值200元的电动按摩器归您了。”男子说罢将一个标注为电动按摩器的纸盒交给男子。“真是来着了。”打托者自言自语道。“大哥，要是还有心气，再抽一次奖。”男子蛊惑道。“可以呀。”打托者回应道。没出意外，他又抽中了一个价值百元的收音机。抽奖者拿着奖品，离开现场。不过他并没有走远，而是走到附近的一辆小货车边，打开车门，将奖品放置到车厢内。

?此时，一名买菜的60多岁的大娘看到此景，在周围打托者的忽悠下，也要一显身手。“大娘，刚才规则我都讲了。没中奖的要买走东西呀。