2025年新课标小学五年级语文下册期末考试模拟题.docxVIP

2025年新课标小学五年级语文下册期末考试模拟题

考试时间：______分钟总分：______分姓名：______

一、基础知识与运用

1.请将下列词语正确、规范地写在田字格内。

澎湃魏峨仿佛惊羡

2.给加点字选择正确的读音，画“√”。

炎（yányàn）赫（hèhè）翘（qiàoqiāo）脏（zāngzàng）

3.选词填空。

（居然果然仍然突然）（安静安宁安详安稳）

(1)风雨过后，校园里一片（）的景象。

(2)他平时成绩一般，这次考试却考得非常出色，（）让老师感到惊讶。

(3)看到受伤的小鸟，他小心翼翼地把它放进一个（）的盒子里。

(4)经过几个月的治疗，病人身体逐渐恢复了（）。

4.把下列句子修改病句。

(1)小华帮助同学解答了所有的问题和困难。

(2)他激动地说，他明天要去北京旅行了。

5.按要求写句子。

(1)用“不但……而且……”造句。

(2)仿照例句，写一个含有比喻的句子。

例句：远处的霓虹灯像一颗颗闪烁的星星。

二、阅读理解

（一）课内阅读

阅读下面课文片段，回答问题。

夏天是万物迅速生长的季节。树木长得郁郁葱葱，浓密的绿叶一层层一叠叠地覆盖着地面。田野里，稻谷长得像一片金色的海洋，沉甸甸的稻穗弯下了腰。农民伯伯忙着在田间劳作，脸上洋溢着丰收的喜悦。天空中的云彩也变得悠闲起来，慢慢地飘动，好像在欣赏着这美丽的景色。

1.这段话主要描写了（）季的景色特点。

2.从文中找出描写植物生长的词语写下来。

3.文中用“金色的海洋”比喻什么？这样写有什么好处？

4.你从“农民伯伯……脸上洋溢着丰收的喜悦”这句话中体会到了什么？

（二）课外阅读

阅读短文，回答问题。

小小的蒲公英，总是带着一把毛茸茸的“小伞”。当风吹过时，“小伞”就打开了，把一颗颗细小的种子散向四面八方。这些种子就像一个个小小的旅行家，随风去寻找属于自己的土地。

有人觉得蒲公英的种子很不起眼，但它们却有着顽强的生命力。只要落在湿润、肥沃的土壤里，它们就能生根发芽，长成新的蒲公英。它们不畏艰难，不怕寂寞，勇敢地在陌生的地方扎根、生长，把美丽和希望带到每一个角落。

1.短文主要介绍了什么？

2.“小伞”指的是什么？“小小的旅行家”又指的是什么？

3.蒲公英的种子具有怎样的特点？

4.你认为短文表达了对蒲公英的什么情感？请联系生活实际，谈谈你的理解。

三、写作

题目：一件让我感动的事

要求：1.写一篇记叙文。

2.内容具体，语句通顺，表达真情实感。

3.字数不少于400字。

试卷答案

1.澎湃魏峨仿佛惊羡

解析：考查汉字的规范书写。要求学生结合平时学习和积累，正确书写指定词语，注意笔顺和间架结构。

2.yánhèqiàozàng

解析：考查多音字的读音辨析。炎（yányàn）、赫（hèhè）、翘（qiàoqiāo）、脏（zāngzàng）均为多音字，需根据具体词语和语境确定正确读音。此处给出的读音为常用读音。

3.(1)安宁(2)居然(3)安稳(4)安稳

解析：考查词语在具体语境中的运用能力。需理解每个词语的基本意义，并结合句子语境选择最恰当的词语。安宁：指安静、秩序井然；居然：表示出乎意料；安稳：指稳定、平安；安静：指没有声音、安静。

4.(1)小华帮助同学解答了问题。/小华帮助同学解答了困难。

解析：考查病句修改能力。原句“所有的问题和困难”搭配不当，“问题”可以解答，“困难”通常不能直接解答，需要改为“问题”或“困难”，或将“和”改为“以及”等连接词，使句子逻辑通顺。

(2)他激动地说，他明天要去北京旅行。

解析：考查病句修改能力。原句“说”的内容不完整，缺少主语或宾语，应改为“说……的话”或“说……的事”，即补充完整说话的内容。

5.(1)例：他不但学习好，而且乐于助人。

解析：考查关联词的使用。要求学生运用“不但……而且……”这个表示递进关系的关联词造句，句式为“不但……而且……”，前后两部分内容构成递进关系。

(2)例：弯弯的月亮像一条小船挂在天空中。

解析：考查比喻句的仿写能力。要求学生仿照例句，写出一个含有比喻的句子。需找到合适的本体和喻体，并用恰当的比喻词连接，使句子生动形象。例句运用“像”作比喻词。

（一）课内阅读

1.夏

解析：考查对文本主要内容的概括能力。通读短文可知，短文描绘了夏天万物生长、田野景象、天空云彩等，描写的是夏天的景色。

2.郁郁葱葱、一层层一叠叠、迅速、金色的、