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实验中学语文考试题目及答案

一、单项选择题（每题2分，共20分）

1.下列词语中，加点字读音完全正确的一项是（）

A.静谧（mì）粗犷（kuàng）B.莅临（wèi）憔悴（cuì）

C.抖擞（sǒu）吝啬（lìn）D.澄清（dèng）贮蓄（chǔ）

2.下列词语书写完全正确的一项是（）

A.哄托花枝招展B.决别翻来覆去

C.烂漫喜出忘外D.分歧各得其所

3.“吹面不寒杨柳风”，不错的，像母亲的手（）着你。括号内应填的词语是（）

A.触摸B.抚摸C.轻抚D.轻抚

4.下列句子中，没有语病的一项是（）

A.通过这次活动，使我明白了团结的重要性。

B.他那崇高的革命品质，经常浮现在我的脑海中。

C.为了防止不再发生类似的事故，学校采取了很多安全措施。

D.他的写作水平明显提高了。

5.下列对文学常识表述有误的一项是（）

A.《春》的作者是朱自清，字佩弦，散文家、诗人、学者。

B.《济南的冬天》作者老舍，原名舒庆春，字舍予，满族，作家。

C.《雨的四季》作者刘湛秋，当代诗人。

D.《世说新语》是南朝宋临川王刘义庆组织编写的一部志人小说集，主要记载汉末至东晋士大夫的言谈、逸事。

6.下列诗句节奏划分有误的一项是（）

A.我寄愁心/与明月B.潮平/两岸阔

C.江春/入旧年D.断肠人/在天涯

7.下列对诗歌内容理解有误的一项是（）

A.《观沧海》描绘了大海吞吐日月、包蕴万千的壮丽景象，表达了诗人曹操开阔的胸襟和统一中国建功立业的抱负。

B.《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》通过对暮春时节景物的描写，表达了诗人对友人被贬远行的忧虑、关心之情。

C.《次北固山下》中“海日生残夜，江春入旧年”蕴含着旧事物中孕育新事物的哲理。

D.《天净沙·秋思》以多种景物并置，组合成一幅秋郊夕照图，抒发了游子对春天的喜爱之情。

8.下列句子中“之”的用法与其他三项不同的是（）

A.下车引之B.左将军王凝之妻也

C.择其善者而从之D.知之者不如好之者

9.下列对“学而不思则罔，思而不学则殆”理解正确的一项是（）

A.学习和思考没有关系，要分开进行。

B.只学习不思考就会有害，只思考不学习就会感到迷茫。

C.学习和思考要结合起来，否则会迷茫而无所得，甚至有害。

D.学习就是要多思考，少学习书本知识。

10.下列对课文《从百草园到三味书屋》内容理解有误的一项是（）

A.本文通过对百草园和三味书屋美好生活的回忆，表现了儿童热爱大自然、追求自由快乐的心理。

B.百草园里有丰富多彩的植物、有趣的动物，是“我”童年的乐园。

C.三味书屋的学习生活枯燥无味，“我”非常讨厌。

D.文中描写寿镜吾先生，表现了他是一位严厉、质朴、方正、质朴、博学的老师。

二、多项选择题（每题2分，共20分）

1.下列词语中，加点字读音相同的有（）

A.着落着陆B.涨红涨价

C.应和附和D.薄雪薄荷

2.下列描写春天景物的诗句有（）

A.碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦

B.忽如一夜春风来，千树万树梨花开

C.等闲识得东风面，万紫千红总是春

D.接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红

3.下列文学作品中，属于鲁迅的有（）

A.《呐喊》B.《彷徨》

C.《繁星》D.《朝花夕拾》

4.下列句子中，运用了修辞手法的有（）

A.红的像火，粉的像霞，白的像雪。

B.盼望着，盼望着，东风来了，春天的脚步近了。

C.那点薄雪好像忽然害了羞，微微露出点粉色。

D.我好像又看到了院子里那棵挂满果实的枣树。

5.下列对古代文化常识表述正确的有（）

A.古人常用“阴”“阳”表示方位，山南水北称为“阳”，山北水南称为“阴”。

B.“河”一般专指黄河，“关”一般专指函谷关。

C.古代兄弟之间的排行有伯、仲、叔、季，“伯”是老大，“仲”是老二，“叔”是老三，“季”是老四。

D.“令尊”“令堂”是对别人父母的尊称，“家父”“家母”是对自己父母的谦称。

6.下列关于《论语》说法正确的有（）

A.是儒家经典著作之一。

B.由孔子及其弟子编写而成。

C.记录了孔子及其弟子的言行。

D.集中体现了孔子及儒家学派的政治主张、伦理思想、道德观念及教育原则等。

7.下列词语中，形容人物优秀品质的有（）

A.平易近人B.舍己为人

C.见利忘义D.大公无私

8.下列句子中，表达思乡之情的有（）

A.露从今夜白，月是故乡明。

B.举头望明月，低头思故乡。

C.独在异乡为异客，每