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《教育的艺术》读后感

刘勇

随着自己教龄的增长，虽然积累了一些教学经验，但是我却越来越感觉到自己严重缺乏

教育理论，很多时候对学生的教育都是凭感觉凭经验，我觉得很有必要好好研读一些关于教

育理论的书籍。教育是一门艺术，每个教师都是一个艺术家，学生就是我们教师的精心雕刻

的艺术品，这是我读了《教育的艺术》之后的想法。

《教育的艺术》是由前苏联教育家苏霍姆林斯基的100个教育案例集结而成，这100个

浸透着苏霍姆林斯基辛勤汗水，闪耀着其智慧光芒的教育案例，不仅让我们能从中发现苏霍

姆林斯基独到的教育理念，而且使我们能和苏霍姆林斯基一起去思考如何培养孩子，如何爱

他们而又严格要求他们，如何在他们当中寻求优秀的、独到的东西并展示他们的才能。

教育，需要信任和尊重，本书中“米沙不信任老师，老是跟老师对着干，原因是经常唠叨

挑剔的母亲还有永远对他说话时口气里总带有责备和不信任的老师。“苏霍姆林斯基的做法是

创造条件，在活动中发现和发扬孩子的闪光点。激励是孩子成功的基础，没有一个孩子不期

盼老师的赏识和激励，在老师的激励下，孩子在学习过程中尝到了甜头，在这