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麓山国际2026届高三入学考试
生物试卷
总分:100分时量:75分钟
一、单选题(本题共12小题,每小题2分,共24分。每小题只有一个选项符合题目要求。)
1.支原体肺炎是一种由支原体感染引起的呼吸道传染病。下列关于支原体的叙述,正确的是()
A.构成其能源物质的元素有C、H、O等
B.其遗传物质彻底水解可产生8种碱基
C.抑制细胞壁形成的药物可治疗支原体肺炎
D.不会引发机体产生特异性免疫
【答案】A
【解析】
【分析】核酸是遗传信息的携带者,包括脱氧核糖核酸(DNA)和核糖核酸(RNA),细胞的遗传物质为DNA。
【详解】A、细胞中能源物质主要是糖类,脂肪是储存能量的有机物,蛋白质也可作为能源物质,因此可以说,构成支原体能源物质的元素有C、H、O等,A正确;
B、百日咳杆菌遗传物质是DNA,DNA彻底水解可产生4种碱基,B错误;
C、抑制细胞壁形成的药物不能治疗支原体肺炎,因为支原体没有细胞壁,C错误;
D、支原体侵染肺部,作为抗原会引发体液免疫,体液免疫属于特异性免疫,D错误。
故选A。
2.细胞自噬是细胞组分在溶酶体或液泡中降解和再利用的过程,广泛存在于真核细胞中,如图表示某细胞溶酶体形成及发挥作用的过程。下列相关叙述中正确的是()
A.线粒体嵴损伤,直接影响有氧呼吸的第三阶段,该过程可以产生CO2
B.图中甲过程属于胞吞过程,该过程与细胞膜的流动性有关,不需要消耗能量
C.图中乙过程属于细胞自噬途径,包裹着待降解物质的泡状结构的运输与细胞骨架有关
D.合成、加工、转运溶酶体内水解酶所经过的细胞器依次为核糖体、高尔基体、内质网
【答案】C
【解析】
【分析】1、溶酶体形态:内含有多种水解酶;膜上有许多糖,防止本身的膜被水解;作用:能分解衰老、损伤的细胞器,吞噬并杀死侵入细胞的病毒或病菌。
2、分泌蛋白的合成与分泌过程:核糖体合成蛋白质→内质网进行粗加工→内质网“出芽”形成囊泡→高尔基体进行再加工形成成熟的蛋白质→高尔基体“出芽”形成囊泡→细胞膜,整个过程还需要线粒体提供能量。
【详解】A、线粒体嵴损伤,直接影响有氧呼吸的第三阶段,该过程可以产生H2O,A错误;
B、图中甲过程属于胞吞过程,该过程与细胞膜的流动性有关,需要消耗能量,B错误;
C、图中乙过程属于细胞自噬途径,细胞骨架与细胞内物质运输等生命活动密切相关,包裹着待降解物质的泡状结构的运输与细胞骨架有关,C正确;
D、合成、加工、转运溶酶体内水解酶所经过的细胞器依次为核糖体、内质网、高尔基体,D错误。
故选C。
3.下列有关教材中探究实验的说法正确的是()
A.“探究植物细胞的吸水和失水”实验,用低倍镜观察洋葱鳞片叶内表皮细胞中央液泡的大小和原生质层位置的变化
B.“探究光照强度对光合作用强度的影响”实验,可用LED灯作为光源,利用小烧杯与光源的距离来调节光照强度
C.“探究影响酶活性的条件”实验,最好用淀粉酶探究pH对酶活性的影响,用过氧化氢酶探究温度对酶活性的影响
D.“探究酵母菌细胞的呼吸方式”实验需要设置有氧和无氧两种条件,其中有氧条件为对照组,无氧条件为实验组
【答案】B
【解析】
【详解】A、“探究植物细胞的吸水和失水”实验中,通常选用紫色洋葱鳞片叶的外表皮细胞,因其液泡颜色深,便于观察质壁分离现象,而内表皮细胞的液泡颜色浅,原生质层变化不明显,实验效果差,A错误;
B、“探究光照强度对光合作用强度的影响”实验中,通过改变光源与小烧杯的距离可调节实际照射到实验材料的光照强度,且LED灯作为冷光源可减少温度对实验的干扰,B正确;
C、淀粉在强酸或强碱条件下会自行分解,干扰pH对淀粉酶活性的检测结果;而过氧化氢在高温下易分解,同样会干扰温度对过氧化氢酶活性的检测,C错误;
D、“探究酵母菌细胞的呼吸方式”属于对比实验,有氧和无氧条件均为实验组,两者相互对照,而非传统意义上的实验组与对照组,D错误。
故选B。
4.蛋白Y(甲基化读取蛋白)可识别甲基化修饰的mRNA,引起基因表达效应改变,如图所示。下列相关叙述错误的是()
A.过程①中,RNA聚合酶沿着DNA模板链的3′→5′移动,使DNA双链解开,并将游离的核糖核苷酸连接
B.过程②中,核糖体识别mRNA中的起始密码并与之结合,沿mRNA的5′→3′移动,该过程还需tRNA参与
C.图中的甲基化通过抑制转录过程调控基因表达,而蛋白Y可结合甲基化的mRNA并抑制其表达
D.图中甲基化的碱基位于核糖核苷酸链上,若图中DNA的碱基甲基化也可引起表观遗传效应
【答案】C
【解析】
【分析】表观遗传是指DNA序列不发生变化,但基因的表达却发生了可遗传的改变,即基因型未发生变化而表现型却发生了改变,如DNA的甲基化,甲基
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