4.1 维护秩序靠规则 课件-2025-2026学年统编版道德与法治八年级上册 .pptxVIP

;广东深圳“伸腿阻止高铁关门”女子被行拘;;;自主预习;新课导入：聚焦新治安管理处罚法的“五大变化”;就餐秩序;笔记区;社会秩序的种类;社会秩序的种类;乱扔果皮纸屑;1：校门口的这种混乱状况会造成哪些影响？;;;有3个和尚每天共食一锅粥，每次吃饭时秩序混乱，分的粥有多有少，总有人饿肚子。;;;;社会规则;;3.社会规则的来源、种类、作用;场景;;;议学成果;社会秩序;单项选择题：1.小宁在早读课上因看漫画书被老师提醒，老师强调“早读课须专注朗读课文”的班级纪律，这一纪律规则的主要作用是（）?

A.限制学生的自由，让学生失去自主安排时间的权利?

B.明确学生在课堂中的责任，保障教学活动有序开展?

C.仅规范成绩差的学生，对成绩好的学生没有约束力?

D.让老师拥有绝对权威，方便管理班级所有事务;单项选择题：

2.小宁骑电动车未礼让行人被交警警告处罚???这一案例中体现的社会规则类型及违规后果是（）?

A.道德规则，受到舆论谴责?

B.纪律规则，受到学校处分?

C.法律规则，受到法律制裁?

D.风俗习惯，受到他人批评;3.某小区物业为维护小区公共秩序，制定了《小区公共区域管理规则》，其中明确规定“业主不得在楼道内堆放杂物，不得占用公共绿地晾晒私人物品，宠物出门须拴绳并及时清理粪便”。这一规则的制定主要体现了社会规则保障社会秩序实现的哪一作用？（）?

A.对不遵守规则的业主进行法律制裁，强制其遵守秩序?

B.仅限制业主的自由，防止业主在小区内随意活动?

C.明确业主在处理与他人、社会（小区集体）关系时的行为准则，指引业主正确行使权利、承担责任?

D.替代物业的管理职责，让业主自行维护小区秩序;;