《“双减”背景下小学英语作业分层设计对学生学习效果的跟踪研究》教学研究课题报告.docx

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《“双减”背景下小学英语作业分层设计对学生学习效果的跟踪研究》教学研究课题报告

一、《“双减”背景下小学英语作业分层设计对学生学习效果的跟踪研究》教学研究开题报告

二、《“双减”背景下小学英语作业分层设计对学生学习效果的跟踪研究》教学研究中期报告

三、《“双减”背景下小学英语作业分层设计对学生学习效果的跟踪研究》教学研究结题报告

四、《“双减”背景下小学英语作业分层设计对学生学习效果的跟踪研究》教学研究论文

《“双减”背景下小学英语作业分层设计对学生学习效果的跟踪研究》教学研究开题报告

一、研究背景意义“双减”政策的落地对小学教育生态提出了深刻重构的要求，尤其作为教学关键环节的作业设计，

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