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小学图书馆图书更新与学生阅读兴趣培养的互动策略研究论文

摘要：本文以小学图书馆图书更新与学生阅读兴趣培养为研究对象，探讨了二者之间的互动策略。通过对图书更新与学生阅读兴趣的内在联系进行分析，提出了针对性的互动策略，旨在为提高小学图书馆图书更新效果和培养学生阅读兴趣提供理论指导和实践参考。

关键词：小学图书馆；图书更新；学生阅读兴趣；互动策略

一、问题的提出

（一）图书更新与学生阅读兴趣之间的内在联系

1.图书更新是满足学生阅读需求的重要途径。在当今信息时代，图书更新速度不断加快，小学图书馆作为学生获取知识、培养阅读兴趣的重要场所，应及时更新图书资源，满足学生多样化的阅读需求。图书更新不仅包括