三《赤壁赋》同步练习（含答案）中职语文高教版基础模块下册(内嵌音频+视频).pdfVIP

《赤壁赋》同步练习2024-2025学年高教版（2023）中职语文基础模块下册

一、文学常

1.作者及背景

（1）《赤壁赋》作者是___________（朝代）文学家______________，字

______________，号______________，与其父苏洵、弟苏辙并称

“______________”，为“____________”之一。

（2）本文写于作者被贬______________（地名）期间，通过泛舟赤壁的所见所

感，表达了对人生的深刻思考。

2.字词梳理

（1）拼音

①壬戌（）②桂棹（）③愀然（）④舳舻

（）⑤匏樽（）

（2）通假字

①浩浩乎如冯虚御风（“冯”通“______”，意为______）

②杯盘狼籍（“籍”通“______”，意为______）

（3）单字词翻译

①七月既望（既望：____________）

②举酒属客（属：____________）

③凌万顷之茫然（凌：____________）

④正襟危坐（危：____________）

（4）古今异义

①白露横江（古义：____________；今义：____________）

②凌万顷之茫然（古义：____________；今义：____________）

（5）段落翻译

苏子与客泛舟游于赤壁之下。清风徐来，水波不兴。举酒属客，诵明月之

诗，歌窈窕之章。少焉，月出于东山之上，徘徊于斗牛之间。（纵：______）一

苇之所如（如：________），凌万顷之茫然。浩浩乎如冯虚御风，而不知其所止；

飘飘乎如遗世独立，羽化而登仙。

二、文本探究

1.文章的结构

（1）全文共五段，可分为三个层次：

①第1段：叙事——______________（填核心事件）

②第2-3段：抒情——由乐转悲，抒发______________（填情感关键词）

③第4-5段：议论——以______________（填自然意象）为喻，阐述变与不变

的哲理，最终______________（填情感变化）。

（2）选择题：下列哪一项最能概括文章结构特点？（）

A.总分总B.层层递进C.主客问答D.先抑后扬

2.文章的主旨

（1）作者通过泛舟赤壁的所见所感，表达了对______________的辩证思考，主

张以______________的态度面对人生困境。

（2）填空题：文章最后以“相与枕藉乎舟中，不知东方之既白”收束，体现了

作者______________的人生境界。

三、课内阅读

选段一（第2段）：

于是饮酒乐甚，扣舷而歌之。歌曰：“桂棹兮兰桨，击空明兮溯流光。渺

渺兮予怀，望美人兮天一方。”客有吹洞箫者，倚歌而和之。其声呜呜然，如怨

如慕，如泣如诉，余音袅袅，不绝如缕。舞幽壑之潜蛟，泣孤舟之嫠妇。

题型设计：

1.填空题：“桂棹兮兰桨”中“棹”的意思是______________，“溯流光”的

“溯”意为______________。

2.选择题：箫声“如怨如慕，如泣如诉”运用了哪种修辞手法？（）

A.比喻B.拟人C.排比D.夸张

3.翻译题：将“舞幽壑之潜蛟，泣孤舟之嫠妇”译为现代汉语。

选段二（第3段）：

客曰：“‘月明星稀，乌鹊南飞’，此非曹孟德之诗乎？西望夏口，东望武

昌，山川相缪，郁乎苍苍，此非孟德之困于周郎者乎？方其破荆州，下江陵，

顺流而东也，舳舻千里，旌旗蔽空，酾酒临江，横槊赋诗，固一世之雄也，而

今安在哉？”

1.填空题：“山川相缪”中“缪”通“________”，意为________________。

2.简答题：客人引用曹操的典故，其用意是什么？

3.选择题：下列哪一项不是客人悲叹的原因？（）

A.人生短暂B.英雄易逝C.功业未成